2. 公务员
  3. 初中生小慧在解决问题时，习惯于一次性考虑多重假设，希望同时兼顾多个属性，这种认知风格属于( )。

初中生小慧在解决问题时，习惯于一次性考虑多重假设，希望同时兼顾多个属性，这种认知风格属于( )。

admin2019-05-13  32
问题 初中生小慧在解决问题时，习惯于一次性考虑多重假设，希望同时兼顾多个属性，这种认知风格属于(    )。
选项 A、系列型
B、冲动型
C、整体型
D、沉思型
答案C
解析 整体型认知风格的学生从事学习任务时，往往倾向于对整个问题所涉及的各个子问题的层次结构以及自己将采取的方式进行预测，并且，他们的视野比较宽阔，能把一系列子问题组合起来，而不是碰到问题就立即着手一步一步地解决。本题中小慧在解决问题时，习惯于一次考虑多重假设，希望同时兼顾多个属性，属于整体型认知风格。故本题选C。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/WYwq777K
本试题收录于： 教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
0

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)