某地政府对当地妇女儿童发展规划(2010—2020)进行了终期评估，发现在“儿童与教育”领域，性别平等课程进校园工作做得不尽如人意。在整改中，当地教育行政部门组建了工作小组，开发出性别平等课程，在中小学开设专门课堂，引入专业社会工作力量开展了丰富多彩的性别

admin2022-11-02 36

问题某地政府对当地妇女儿童发展规划(2010—2020)进行了终期评估，发现在“儿童与教育”领域，性别平等课程进校园工作做得不尽如人意。在整改中，当地教育行政部门组建了工作小组，开发出性别平等课程，在中小学开设专门课堂，引入专业社会工作力量开展了丰富多彩的性别平等教育活动。上述工作的最终目的是( )。

选项 A、推动社会性别主流化
B、提升教师性别平等教育能力
C、在学生中开展性别平等教育
D、丰富学校性别平等教育内容

答案A

解析考点：推进社会性别主流化的工作。本题考查推进社会性别主流化的工作。尽管男女平等成为基本国策，但它的贯彻和落实有一定的困难，社会性别也没有纳入决策主流，推动性别平等的工作任重道远。题干中开展性别平等教育活动，最终目的是推动性别主流化。故本题答案为A。

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共同危险行为是指数人共同实施危及他人人身安全的行为并造成损害结果，而实际侵害行为人又无法确定的侵权行为。根据上述定义，下列行为属于共同危险行为的是()。

非理性是指在人的认识过程中，不以理性思维为基础的精神要素以及不能被逻辑思维的概念所包含的主体心理形式。以下认识过程属于非理性因素的是()。

某施工队计划用120个劳动力在规定时间内完成一定的挖土任务，施工25天后，因调走30人，于是每人每天必须多挖1方土才能在规定时间内完成任务。问在25天后每人每天挖土多少方?()

银行及其从业人员在接受非现场监督的时候，提供的数据一定要真实、准确，但不必很完整。()

《中华人民共和国消费者权益保护法》规定，在交易过程中应当遵循()原则。

根据相关法律法规，下列银行机构称谓中属于企业法人的有()。

“阿里”是一个雪山环绕、历史悠久、古迹遍地的古老文化世界，生活在阿里的野生动物中，为青藏高原所特有的是()。

寿命表中评价居民健康状况的主要指标是

水泥稳定碎石采用集中厂拌法施工时，实际采用的水泥剂量可以比设计时确定的剂量()。

资源利用的一般原则包括()。

“蚕从及鱼凫，开国何茫然!尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟”的诗句出自()。

“战国七雄”是指()。

盐酸、硫酸和硝酸是中学阶段常见的三种强酸。请就三者与金属铜的反应情况，回答下列问题。①在100mL18mol．L－1的浓硫酸中加入过量的铜片，加热使之充分反应，产生的气体在标准状况下的体积可能是()。A．40．32LB．6．72

人们常常利用顺口溜等方式帮助自己记忆一些材料，这种记忆方法是()。

在软件开发中，需求分析阶段产生的主要文档是（　　）。

HealthMinisterNicolaRoxon’slatestproposalthatpatientsbeallocatedtodoctorsonalistbasisisstraightoutoftheplay

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共同危险行为是指数人共同实施危及他人人身安全的行为并造成损害结果，而实际侵害行为人又无法确定的侵权行为。根据上述定义，下列行为属于共同危险行为的是()。

非理性是指在人的认识过程中，不以理性思维为基础的精神要素以及不能被逻辑思维的概念所包含的主体心理形式。以下认识过程属于非理性因素的是()。

某施工队计划用120个劳动力在规定时间内完成一定的挖土任务，施工25天后，因调走30人，于是每人每天必须多挖1方土才能在规定时间内完成任务。问在25天后每人每天挖土多少方?()

银行及其从业人员在接受非现场监督的时候，提供的数据一定要真实、准确，但不必很完整。()

《中华人民共和国消费者权益保护法》规定，在交易过程中应当遵循()原则。

根据相关法律法规，下列银行机构称谓中属于企业法人的有()。

“阿里”是一个雪山环绕、历史悠久、古迹遍地的古老文化世界，生活在阿里的野生动物中，为青藏高原所特有的是()。

寿命表中评价居民健康状况的主要指标是

水泥稳定碎石采用集中厂拌法施工时，实际采用的水泥剂量可以比设计时确定的剂量()。

资源利用的一般原则包括()。

“蚕从及鱼凫，开国何茫然!尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟”的诗句出自()。

“战国七雄”是指()。

盐酸、硫酸和硝酸是中学阶段常见的三种强酸。请就三者与金属铜的反应情况，回答下列问题。①在100mL18mol．L－1的浓硫酸中加入过量的铜片，加热使之充分反应，产生的气体在标准状况下的体积可能是()。A．40．32LB．6．72

人们常常利用顺口溜等方式帮助自己记忆一些材料，这种记忆方法是()。

在软件开发中，需求分析阶段产生的主要文档是（ ）。

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在软件开发中，需求分析阶段产生的主要文档是（　　）。