请认真阅读下列材料,并按要求作答。 秋天的雨 秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇

admin2022-07-11  4

问题 请认真阅读下列材料,并按要求作答。
    秋天的雨
    秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。
    秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
    秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。
    秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树脚下。它们都在准备过冬了。
    秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。
    请根据上述材料完成下列任务:
依据所确立的教学目标,设计一节新课。

选项

答案讲授新知 I.初读课文,整体感知 ①自由读课文,要求读准字音,读通句子。 ②指名读课文,整体把握课文大意。 Ⅱ.深入局部,品读课文 ①学生自主选择自己喜欢的部分研读,边读边想:为什么喜欢它? ②通过品读体验情感。(可以自己品读,也可以同桌合作读一读) ③师生互动演一演。 Ⅲ.朗诵课文,升华感情 ①出示最后一段,学生齐读。 ②教师总结全文,升华感情,体会秋雨美景。

解析
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