“中西方宗教建筑”一课难度较大，离学生的生活较远，王老师准备采取“先体会再深入分析”的教学策略。据此，教师让学生分组讨论中西方的宗教特点，观察中国和西方建筑材质方面的区别。随后，以细节图为例深入观察其结构特点、用色规律。这个案例反映出教学策略和教学方法之间

admin2017-09-19 35

问题 “中西方宗教建筑”一课难度较大，离学生的生活较远，王老师准备采取“先体会再深入分析”的教学策略。据此，教师让学生分组讨论中西方的宗教特点，观察中国和西方建筑材质方面的区别。随后，以细节图为例深入观察其结构特点、用色规律。这个案例反映出教学策略和教学方法之间的关系是( )。

选项 A、教学策略受制于教学方法
B、教学策略低于教学方法
C、教学方法是教学策略的具体化
D、教学方法不受教学策略的影响

答案C

解析教学策略高于教学方法，制约教学方法。教学方法是教学策略的具体化，受教学策略的影响。

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美术学科知识与教学能力

教师资格

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美术学科知识与教学能力

教师资格

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__________是我国高等学校系统的基本层次，主要包括部分综合性大学和大量的分别以工、农、林、医、师范、财经、体育、艺术等科目为主的大学或学院。

如图6所示，给一台计算机设置IP地址，它与网关在同一个局域网中并且连接到同一个交换机上，局域网中的IP地址采用C类IP地址，为了让这台计算机与网关能够通信，①②③应填写的正确数值为()。

下图是谁的书法作品?()

HPLC的流动相为

银汞合金充填发生迟缓性膨胀的原因是()

房室延搁的生理意义是使心室肌不产生完全强直收缩。()

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钢筋混凝土梁的两端，靠近支座附近出现正“八”字形裂缝，可能的原因是()。

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