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强调启发式教学，并提出“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也”的中国古代教育思想家是( )。
强调启发式教学，并提出“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也”的中国古代教育思想家是( )。
admin
2020-01-13
41
问题
强调启发式教学，并提出“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也”的中国古代教育思想家是( )。
选项
A、孟子
B、孔子
C、荀子
D、墨子
答案
B
解析
“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也”出自《论语·述而》，为孔子论述启发式教学的重要名言。孔子的启发式教学理论和方法，直到今天仍然对我们具有宝贵的借鉴意义和指导意义。
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