阅读材料，回答问题。李丽同学虽然聪明，但因贪玩使得平时学习成绩一直保持在中上水平。中考前的一段时间，她的学习状态比较好，一路进步取得班级第三名的好成绩。针对这一情况，班主任王老师在班会上对她进行了表扬，并号召全班同学向她学习，课下又把她叫到办公室，对其进

admin2017-05-16 25

问题阅读材料，回答问题。
李丽同学虽然聪明，但因贪玩使得平时学习成绩一直保持在中上水平。中考前的一段时间，她的学习状态比较好，一路进步取得班级第三名的好成绩。针对这一情况，班主任王老师在班会上对她进行了表扬，并号召全班同学向她学习，课下又把她叫到办公室，对其进行了批评。王老师说她并没有觉得李丽考得有多好，因为这次的成绩才贴近她真实的水平，凭她的能力，应该是年级前三名，一直以来就是因为贪玩才造成成绩不好。王老师还恶狠狠地威胁李丽，如果不继续努力达到她的要求，她一定会对其进行制裁。后来李丽同学确实克服了贪玩的毛病，也达到了王老师的要求。
问题：
运用动机理论进行分析，李丽同学取得了很大的进步，王老师为什么还要对其进行批评。

选项

答案虽然李丽同学取得了很大的进步，但王老师还是对她进行了批评。这是因为王老师想运用惩罚的办法来督促李丽学习，通过惩罚来维持李丽的学习动机。

解析

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