阅读材料,回答问题。 李丽同学虽然聪明,但因贪玩使得平时学习成绩一直保持在中上水平。中考前的一段时间,她的学习状态比较好,一路进步取得班级第三名的好成绩。针对这一情况,班主任王老师在班会上对她进行了表扬,并号召全班同学向她学习,课下又把她叫到办公室,对其进

admin2017-05-16  28

问题 阅读材料,回答问题。
李丽同学虽然聪明,但因贪玩使得平时学习成绩一直保持在中上水平。中考前的一段时间,她的学习状态比较好,一路进步取得班级第三名的好成绩。针对这一情况,班主任王老师在班会上对她进行了表扬,并号召全班同学向她学习,课下又把她叫到办公室,对其进行了批评。王老师说她并没有觉得李丽考得有多好,因为这次的成绩才贴近她真实的水平,凭她的能力,应该是年级前三名,一直以来就是因为贪玩才造成成绩不好。王老师还恶狠狠地威胁李丽,如果不继续努力达到她的要求,她一定会对其进行制裁。后来李丽同学确实克服了贪玩的毛病,也达到了王老师的要求。
问题:
运用动机理论进行分析,李丽同学取得了很大的进步,王老师为什么还要对其进行批评。

选项

答案虽然李丽同学取得了很大的进步,但王老师还是对她进行了批评。这是因为王老师想运用惩罚的办法来督促李丽学习,通过惩罚来维持李丽的学习动机。

解析
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