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  3. “读书在于明理，而非谋生。”请谈谈你对这句话的理解。

“读书在于明理，而非谋生。”请谈谈你对这句话的理解。

admin2022-11-30  40
问题 “读书在于明理，而非谋生。”请谈谈你对这句话的理解。
选项
答案 “读书在于明理，而非谋生。”这句话是国学文化大师南怀瑾先生提出的，表达了他对教育的态度和看法。南怀瑾先生认为，读书的目的是让大家明白做人的道理，是为了“做人”，而不是为了“生活”。 现代的教育太过于“功利”。对于很多人而言，读书受教育，就是为了将来的前途，有好的职业、有高的待遇，或是能够赚很多的钱，过很好的生活，甚至有的家长，还把自己一生的失意或一生做不到的事，都寄托在孩子们身上，拼命逼迫孩子们去上学读书，导致了很多的教育悲剧。而且，学校教育的目的也完全转变成了对考试能力的培养。“分分分——学生的命根”早已成为普遍现象，造成了很多学生存在“高分低能”的情况。很多接受了十几年教育的人，只会做题，不会做人、做事。诚然，我们都希望能够有更好的生活，但是这应该是教育以后的目的，而不是教育本身的目的。我们能够理解家长望子成龙、望女成风的心态及学校对升学率的追求，但是一味地逼迫孩子们读书学习，不知道“爱之反而害之”，把成绩看作第一重要的事，会危害孩子的一生。 真正的教育，应该是像南怀瑾先生说的那样，目的在于“明理”。因为“智慧”“智识”开发了，就容易懂得“谋生”的“技术”和各种有利“谋生”的“智识”，也就是“读书明理”。近年来推行的素质教育，就是强调这方面的转变，并且已经初见成效。学校在教育中，不能把结果当成目的来看待，要知道学生能力的培养、品行的塑造，远远比考试成绩更重要。只有真正培养出全方位的人才，国家才能真正拥有源源不断的创造力。 当然，单纯转变学校教学的目的还远远不够，作为家长也必须要转变观念，不再只看重分数，不再把自己的意志强加给孩子，而是能够因材施教，发现孩子身上的闪光点；国家方面也应该对单纯的通过考试选拔人才的方式进行修改，让那些有能力、有才华的学生，可以有展示的平台。只有家庭、国家一起做出转变，才能真正让教育回归本质。
解析
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