首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
“教育先行”体现了( )对课程内容选择的制约。
“教育先行”体现了( )对课程内容选择的制约。
admin
2017-05-03
41
问题
“教育先行”体现了( )对课程内容选择的制约。
选项
A、课程目标
B、学生需要
C、社会发展
D、文化知识
答案
C
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/X3jv777K
本试题收录于：
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
读下面的学生信息和语言素材，设计20分钟的读写教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultpointsmajorstepsandti
什么是解题方法多样化?解题方法的多样化有什么作用?谈谈如何促进解决问题方式的多样化。
简述高中数学课程的地位和作用。
概率是对随机现象的统计规律进行研究的数学学科，在研究方法上与以往所学的确定性数学有所不同．学生在初次学习概率时常会感到不适应、理解不透彻，结果导致种种错误．请结合自己的实际分析一下概率学习中常见的错误．
案例：下面是“图案设计”教学片段的描述，阅读并回答问题．片段一教师利用电脑和投影演示一个三角形分别经过平移、旋转和轴对称变换后得到其对应图形的变换过程，学生观察图形，回忆三种图形变换的基本特征，并归纳出三种变换的共性．片段二
已知数列{an}的前n项和为Sn，且Sn=n-5an-85，n∈N*。(1)证明：{an-1}是等比数列；(2)求数列{Sn}的通项公式，并求出n为何值时，Sn取得最小值，并说明理由。
某教师的例题解题课如下：环节一：教师给出例题，已知椭圆C的左焦点F(－1，0)，且点P(1，)在椭圆C上，求椭圆C的标准方程，接着老师请学生做大约30秒，教师站在讲台上观察。环节二：教师请学生甲站起来说解题过程，同时板书学生甲的过程，并
如图，用A、B、C三类不同元件连接成两个系统N1、N2，当元件A、B、C都正常工作时，系统N1正常工作；当元件A正常工作且元件B、C至少有一个正常工作时，系统N2正常工作。已知元件A、B、C正常工作的概率依次为0．80、0．90、0．90，分别求系统N1、
我国古代关于求解一次同余式组的方法被西方称作“中国剩余定理”，这一方法的首创者是()。
只要升学率提高了，学校就实现了素质教育的目标。
随机试题
现在已知的最早的《水浒传》版本是【】
ROTLOT
假设检验中，若P＜0.05，下列结论正确的是
出口玩具在装运期前15天报验，逐批实施检验。( )
下列有关定金的说法正确的有( )。
Oneofthemore________resultsofthepriceincreasewasaninitialdropinsales．
“三朵节”是纳西族特色的节日。()
A、 B、 C、 D、 B题干图形的封闭区域数依次是3、4、5、6，应选择封闭区域数为7的图形，选项中只有B项符合。
治安行政强制权，是指公安机关在依法进行治安行政管理和实施治安行政处罚时，为达到使行为人履行法定义务或接受处罚的目的，对不履行法定义务或不服从治安行政处罚的人所采取的人身和物品的强制手段。以下属于公安机关的治安行政强制权的有（）。
______yearmytravelagentpromisesmethatmyholidaywillbe______bestIhaveeverhad,butnoneofthesepromiseshaseverco
最新回复
(
0
)
