马克思和恩格斯是怎样论述教育与生产劳动相结合的重要意义的?

admin2019-04-17 39

问题马克思和恩格斯是怎样论述教育与生产劳动相结合的重要意义的?

选项

答案(1)教育与生产劳动相结合不仅是提高社会生产力的一种方法，而且是造就全面发展的人的唯一方法，是改造现代社会的最强有力的手段之一。 (2)由于大工业的本质需要尽可能多方面发展的工人，于是，客观上一方面要求将生产劳动与教育结合起来，使工人尽可能接受到适应劳动职能转变的教育；另一方面要求将教育与生产劳动相结合，以培养能多方面发展的劳动者。 (3)由于机器大工业生产是建立在现代科学技术基础上的，这就为通过科学这一中介，将教育与生产劳动有机地结合提供了基础。 (4)综合技术教育，使儿童和少年了解生产各个过程的基本原理，同时使他们获得运用各种生产的最简单的工具的技能，为教育与生产劳动相结合提供了重要的“纽带”。教育与生产劳动相结合尽管是现代社会发展的客观要求，但在资本主义社会，这种“结合”不能不受到资本主义基本经济规律的制约。因此，只有彻底变革旧的生产方式，在合理的社会制度下，才能实现生产劳动与教育相结合，实现人的全面发展。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/X50a777K

本试题收录于：教育硕士（教育综合）题库专业硕士分类

教育硕士（教育综合）

专业硕士

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

马克思和恩格斯是怎样论述教育与生产劳动相结合的重要意义的?

教育硕士（教育综合）

专业硕士

痛觉的生物意义在于()【西南大学2014】

论述临床心理学的研究步骤。

试论述在咨询过程中，咨询双方的责任、权利与义务。

论述应激相关障碍有哪些类型，各自的应激源和起因与持续时间有何不同?

某研究者想了解不同的数学计算过程(加、减、乘、除)所需要的运算时间是否有显著差异，同时还想考察不同年龄段在这一问题上的差异。请你帮助他设计一个实验来验证(要求详述实验设计、变量安排、统计方法)。

某校教育学院心理学和学前教育学两个专业学生均接受同一份心理与教育统计学测验，心理学同学平均分为80分，标准差为5，学前教育同学平均分为60，标准差为5。结论正确的是()。

通过测量个人或团体经过某种正式教育或训练之后对知识技能的掌握程度的测验叫()。

维果茨基心理发展观的核心思想是()。

假设检验的基本思想是()

根据《行政处罚法》规定，行政拘留的期限，应当依法折抵相应刑期（）

下列说法正确的是()。

已知单相变压器的变压比k=10，原边电压U1=50V，副边负载电流I2=1A，则原边等效阻抗的模等于()。

劳动者在就业岗位之间的变换所形成的失业称为()。(2007年5月三级真题)

漫画如下：一只站着的鸡，长着很多脑袋，谈谈你的看法。

根据上下文，在文中横线处填入最合适的词语。依据全文的意思，请指出对“谁在对命运指手画脚”理解正确的一项是：

“靡不有初，鲜克有终”中“克”的意思是_________。(四川大学2014)

A、leadtobreakthroughsinbilateralcooperation.B、helptoforgeanewbilateralrelationship.C、focusonbilateralcooperation

Thepresidentknowsthathewillnotbeelectedagainbecausehehas____________toomanyofhispromises.