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专家型教师与新教师在教学过程中的差异主要表现在( )。
专家型教师与新教师在教学过程中的差异主要表现在( )。
admin
2020-11-21
20
问题
专家型教师与新教师在教学过程中的差异主要表现在( )。
选项
A、课堂规则的执行力
B、教材的呈现
C、吸引学生的注意力
D、教学策略的运用
答案
A,B,C,D
解析
本题考查教师专业成长。专家型教师和新教师在课前计划、课堂教学过程和课后教学评价三个方面都存在差异。其中课堂教学过程的差异包括:
第一,课堂规则的制定与执行:专家型教师制定的课堂规则明确,并能坚持执行;新教师的课堂规则较为含糊不能坚持执行。
第二,吸引学生注意力:专家型教师有一套完善的维持学生注意的方法;新教师则相对缺乏这些方法。
第三,教材的呈现:专家型教师在教学时注重回顾先前知识,并根据教学内容选择适当的教学方法;新教师则不能。
第四,课堂练习:专家型教师将练习看作检查学生学习的手段;新教师仅仅把它当作必经的步骤。
第五,家庭作业的检查:专家型教师具有一套检查学生家庭作业的规范化、自动化的常规程序。
第六,教学策略的运用:专家教师具有丰富教学策略,能灵活应用。新教师缺乏或不会运用教学策略。故本题选ABCD。
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教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
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