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小童是个充满好奇心的孩子,对未见过的一切事物都好奇,爱看爱问,并渴望了解,从而获得了许多同龄人不知道的知识。根据奥苏伯尔的观点,在小童的学习动机中占主导地位的是( )。
小童是个充满好奇心的孩子,对未见过的一切事物都好奇,爱看爱问,并渴望了解,从而获得了许多同龄人不知道的知识。根据奥苏伯尔的观点,在小童的学习动机中占主导地位的是( )。
admin
2019-01-12
70
问题
小童是个充满好奇心的孩子,对未见过的一切事物都好奇,爱看爱问,并渴望了解,从而获得了许多同龄人不知道的知识。根据奥苏伯尔的观点,在小童的学习动机中占主导地位的是( )。
选项
A、自我提高内驱力
B、附属内驱力
C、认知内驱力
D、生理内驱力
答案
C
解析
奥苏伯尔认为,学生所有的指向学业的行为都可以从三方面的内驱力加以解释,即认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。认知内驱力就是指学生渴望认知、理解和掌握知识,以及陈述和解决问题的倾向。简言之,即一种求知的需要。自我提高内驱力是一种通过自身努力,胜任一定的工作。取得一定的成就,从而赢得一定的社会地位的需要。附属内驱力是指个人为了保持长者们(如家长、教师)或权威们的赞许或认可,而表现出来的一种把学习或工作做好的需要。因此在小童的学习动机中占主导地位的是认知内驱力。
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