2. 职业资格
  3. 初中“反比例函数及其图象”设定的教学目标如下： ①理解反比例函数，并能从实际问题中抽象出反比例关系的函数解析式； ②会画出反比例函数的图象，并结合图象分析总结出反比例函数的性质； ③渗透数形结合的数学思想及普遍联系的辩证唯物主义思想

初中“反比例函数及其图象”设定的教学目标如下： ①理解反比例函数，并能从实际问题中抽象出反比例关系的函数解析式； ②会画出反比例函数的图象，并结合图象分析总结出反比例函数的性质； ③渗透数形结合的数学思想及普遍联系的辩证唯物主义思想

admin2017-09-18  63
问题 初中“反比例函数及其图象”设定的教学目标如下：
    ①理解反比例函数，并能从实际问题中抽象出反比例关系的函数解析式；
    ②会画出反比例函数的图象，并结合图象分析总结出反比例函数的性质；
    ③渗透数形结合的数学思想及普遍联系的辩证唯物主义思想；
    ④体会数学从实践中来又到实际中去的研究、应用过程；
    ⑤培养学生的观察能力，及数学地发现问题，解决问题的能力。
完成下列任务：
请设计本节课小结。
选项
答案小结： 本节课我们学习了反比例函数的概念及其图象的性质，大家展开了充分的讨论，对函数的概念、函数的图象的性质有了进一步的认识。数学学习要求我们要深刻地理解，找出事物间的普遍联系和发展规律，能数学地发现问题，并能运用已有的数学知识，给以一定的解释。即数学是世界的一个部分，同时又隐藏在世界中。
解析
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