材料：下面是某教师的《世界文化之旅》的教学片段，请阅读并回答问题。问题：(1)请指出本教学片段中所运用的课程资源种类并简单阐述。 (2)结合上述教学片段，谈谈教师如何主动开发初中思想品德学科的课程资源?

admin2018-05-22 64

问题材料：下面是某教师的《世界文化之旅》的教学片段，请阅读并回答问题。

问题：(1)请指出本教学片段中所运用的课程资源种类并简单阐述。
(2)结合上述教学片段，谈谈教师如何主动开发初中思想品德学科的课程资源?

选项

答案(1)本教学片段中所运用的课程资源种类有： ①文字与音像资源。教科书、各类社会科学书籍、报刊、图片、录音、录像、影视作品等，都是重要的课程资源。在本教学片段中，教师运用多媒体播放春节、元宵节的图片，展示教材内容运用的是文字与音像资源。 ②人力资源。教师是最重要的人力课程资源，学生不仅是学习的主体，同时也是重要的课程资源。另外，家长及社会各界人士也都是人力资源。在本教学片段中，在教师的讲解与组织下，学生进行讨论体现了对人力资源的运用。 ③实践活动资源。广义的实践活动既包括课堂讨论、辩论、演示等，也包括课堂外的参观、调查、访谈等。在本教学片段中．学生间组织的角色扮演和小组讨论是课程实践活动资源的运用。 ④信息化资源。利用信息技术和网络技术，收集网上资源，包括文字资料、多媒体资料、教学课件等。学生在课前借助网络等途径搜集中外传统节日资料，体现了对课程信息化资源的运用。 (2)课程资源不会自动进入教学领域，需要能动地去寻找、认识、选择和运用。课程资源的开发和利用。不仅是特定部门和人员的专业行为，更是教师主导的活动。因此，要主动开发课程资源，并且遵循以下原则： ①自主开发。教师在课程资源的开发中要发挥主体作用，认真学习和领会课程的目标和内容；分析课程资源开发与课程目标实现的关系，评估课程资源的特点及其价值；根据实际情况选择和利用课程资源。 ②特色开发。学校要从具体的地域特点、学校特点、教师特点、学生特点出发，发挥各自的优势，使课程资源的开发呈现出多样性、丰富性、独特性，有效实现特色开发。 ③共同开发。教学活动是师生共同参与的过程，课程资源的开发与利用，要充分发挥仝休师生的作用，鼓励他们积极参与，共同收集、处理、展示课程资源，有效利用。

解析

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思想政治学科知识与教学能力

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材料：下面是某教师的《世界文化之旅》的教学片段，请阅读并回答问题。问题：(1)请指出本教学片段中所运用的课程资源种类并简单阐述。 (2)结合上述教学片段，谈谈教师如何主动开发初中思想品德学科的课程资源?

思想政治学科知识与教学能力

教师资格

下图为我国科考队在北极点放置中国结时拍摄的照片。读图完成问题。该照片拍摄日期、拍摄者或中国结影子的方位是()。

我国南方地区居民的房屋房顶坡度很大，反映当地()。

绘制世界洋流分布图，并试设计教学中运用此图的学生活动及其作用。

确定了邓小平理论在全党的指导地位，并明确提出建立社会主义市场经济体制的目标的会议是()。

某名人在微博上辱骂网友而被告上法庭，随后被判公开道歉并赔偿精神抚慰金。该事启示我们，必须()。

养花专业户张某为防止花被偷，在花房周围私拉电网。一日晚，李某偷花不慎触电，经送医院抢救，不治身亡。张某对这种结果的主观心理态度是()。

氯霉素的抗菌谱包括()。

下列哪项系统必须借助于三维GIS实现()

中央银行在决定货币政策时，不仅要考虑通货膨胀、充分就业和经济增长，而且还要考虑到国际收支平衡，而经济增长是中央银行外汇管理的主要目标。(　　)

某社会团体与某私立学校共同出资设立一合伙企业，经营文具用品。两年后，因经营亏损，该合伙企业财产不足以清偿全部债务。下列关于各合伙人承担责任的表述中，符合《合伙企业法》规定的有()。

决策者对未来会出现的自然状态不能完全把握，但这些自然状态出现的概率是可以知道的。这种条件下的决策属于()。

孔子提出的“不愤不启，不悱不发”是要求在教学法中贯彻_______。

TheimpactofThoreau’sOntheDutyofCivilDisobediencemightnothavebeensofarreaching______forElizabethPeabody,who

AIDSiscausinggreatpublicconcernbecausethe______fataldiseasehitsprimarilyyoungpeople.

—"IsRandysick?"—"Yes,______allnightintheraincausedhimtocatchacold."

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下图为我国科考队在北极点放置中国结时拍摄的照片。读图完成问题。该照片拍摄日期、拍摄者或中国结影子的方位是()。

我国南方地区居民的房屋房顶坡度很大，反映当地()。

绘制世界洋流分布图，并试设计教学中运用此图的学生活动及其作用。

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