在教科书中。“统计与概率”这一内容按照由浅入深，由易到难的方式编排，使关键概念和基本原理得以重复出现，逐步扩展。这种教材编写的方式属于( )。

admin2018-09-21 35

问题在教科书中。“统计与概率”这一内容按照由浅入深，由易到难的方式编排，使关键概念和基本原理得以重复出现，逐步扩展。这种教材编写的方式属于( )。

选项 A、单一式
B、直线式
C、螺旋式
D、活动式

答案C

解析我国中小学教科书的组织结构一般采用螺旋式上升与直线式编写两种基本方式。直线式教科书结构指把一门学科的课程内容或其中一个课题的内容按照知识本身的逻辑结构来展开呈现在教科书中，使各种知识在内容上均不重复的编排形式。螺旋式教科书结构是把同一课题内容按深度、广度的不同层次安排在教科书的不同阶段重复出现，使得每一次重复都将原有的知识、方法、经验进一步加深拓广，逐级深化。题干描述中“关键概念和原理重复出现”符合螺旋式的特点。

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在教科书中。“统计与概率”这一内容按照由浅入深，由易到难的方式编排，使关键概念和基本原理得以重复出现，逐步扩展。这种教材编写的方式属于( )。

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“最近发展区”理论假设的提出者是()。

学科教学目标水平最高的是()。

以下不属于联结学习理论的观点是()。

评价主体通过科学合理的教学评价，激发教师和学生的内在动机，调动他们的潜能，增进工作、学习的积极性与创造性等，这体现了评价的()功能。

维果斯基认为，心理发展就是个体心理在环境和教育的影响下，在低级心理机能的基础上，逐渐向高级心理机能转化的过程。()的形成是高级心理机能发展的重要标志。

王老师是中途接手某班的班主任，发现学生畏难情绪大，只要作业题目难一点或量大一点，就不能按时完成作业，而且在集体活动中经常叫苦叫累，如果你是王老师的话，可在全班进行()。

少年期被心理学家称为“危险期”，对这一阶段的少年一定要严加看管。()

教师在课堂上通过展示实物、模型、图片等直观教具或通过示范性操作实验和现代化电教手段指导学生获得知识的教学方法是()。

【2015河北张家口】美国教育心理学家奥苏伯尔认为学生的学习主要是有意义的接受学习。()

A、骨穿针固定长度2．5cm，针与骨面垂直B、骨穿针固定长度约2cm，针与骨面成30°角C、骨穿针固定长度1．5cm，针与骨面垂直D、骨穿针固定长度1cm，针与骨面成30°～40°角E、骨穿针固定长度1cm，针与

简要阐述招标师的职业权利和义务。

起重机安全装置有()等。

采用工程项目总承包模式的建设工程项目，发包人可将(　　)等一系列工作全部发包给一家承包单位。

教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩()。

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少年期被心理学家称为“危险期”，对这一阶段的少年一定要严加看管。()

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简要阐述招标师的职业权利和义务。

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