在一门课程或者某项教学活动，如一个单元、章节等结束时，教师通常会对这个教学过程进行测定。这种教学评价属于 ( )

admin2010-07-01 55

问题在一门课程或者某项教学活动，如一个单元、章节等结束时，教师通常会对这个教学过程进行测定。这种教学评价属于 ( )

选项 A、形成性评价
B、标准参照评价
C、终结性评价
D、诊断性评价

答案C

解析

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小学教育心理学

原教师资格

教师资格

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在一门课程或者某项教学活动，如一个单元、章节等结束时，教师通常会对这个教学过程进行测定。这种教学评价属于 ( )

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

职业生涯开发过程中，各项活动都要组织与员工共同制定、实施和完成，这是遵循了()。

简述学生的学习和人类的学习的区别。

我国教育心理学家，主张把学生的学习分为知识的学习、_的学习和_的学习。

皮亚杰认为，发展是一种_______过程，是个体在环境的不断的相互作用中实现的。

教学内容一般表现为_、教材和_。

加涅的学习理论中，能帮助学生解决“是什么”的问题的是()。

学生原有的知识水平或者发展心理水平对新的学习的适应性为______。

书刊的内文版式设计不包括()。

人类ABO血型抗原属于

具有消肿散结功效的药物是

患儿，男，1岁。患维生素D缺乏性佝偻病，夜啼不宁，多汗，惊惕不安，行走不稳，出牙延迟，舌淡，苔薄白，指纹淡。治疗应首选

A、灰黄霉素B、两性霉素BC、制霉菌素D、咪康唑E、酮康唑外用无效，口服治疗体表癣病的药物

重度不良反应的主要表现和危害是

世界贸易组织争端解决的期限，从专家组设立到争端解决机构通过专家组报告一般不超过(　　)个月；如果启动了上诉程序，该期限可以延长到(　　)个月。

确定股东是否有权领取本期股利的截止日期是()。

填入下列横线处的词语，最恰当的是()。只要能献智出力，创造业绩，作出贡献，都是社会发展所需要的人才，均当__________大胆使用。

A.riskB.plausibleC.ongoingD.sumE.stronglyF.outsetG.asH.meaningfulI.

在一门课程或者某项教学活动，如一个单元、章节等结束时，教师通常会对这个教学过程进行测定。这种教学评价属于 ( )

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

职业生涯开发过程中，各项活动都要组织与员工共同制定、实施和完成，这是遵循了()。

简述学生的学习和人类的学习的区别。

我国教育心理学家，主张把学生的学习分为知识的学习、_______的学习和_______的学习。

皮亚杰认为，发展是一种_______过程，是个体在环境的不断的相互作用中实现的。

教学内容一般表现为_______、教材和_______。

加涅的学习理论中，能帮助学生解决“是什么”的问题的是()。

学生原有的知识水平或者发展心理水平对新的学习的适应性为______。

书刊的内文版式设计不包括()。

人类ABO血型抗原属于

具有消肿散结功效的药物是

患儿，男，1岁。患维生素D缺乏性佝偻病，夜啼不宁，多汗，惊惕不安，行走不稳，出牙延迟，舌淡，苔薄白，指纹淡。治疗应首选

A、灰黄霉素B、两性霉素BC、制霉菌素D、咪康唑E、酮康唑外用无效，口服治疗体表癣病的药物

重度不良反应的主要表现和危害是

世界贸易组织争端解决的期限，从专家组设立到争端解决机构通过专家组报告一般不超过( )个月；如果启动了上诉程序，该期限可以延长到( )个月。

确定股东是否有权领取本期股利的截止日期是()。

填入下列横线处的词语，最恰当的是()。只要能献智出力，创造业绩，作出贡献，都是社会发展所需要的人才，均当__________大胆使用。

A.riskB.plausibleC.ongoingD.sumE.stronglyF.outsetG.asH.meaningfulI.

我国教育心理学家，主张把学生的学习分为知识的学习、_的学习和_的学习。

教学内容一般表现为_、教材和_。

世界贸易组织争端解决的期限，从专家组设立到争端解决机构通过专家组报告一般不超过(　　)个月；如果启动了上诉程序，该期限可以延长到(　　)个月。