在我国的教育管理实践中，学校对教师的行政处分决定以及对学生的处分决定，教师或学生如果不服的，无法通过( )方式获得救济。

admin2015-11-19 82

问题在我国的教育管理实践中，学校对教师的行政处分决定以及对学生的处分决定，教师或学生如果不服的，无法通过( )方式获得救济。

选项 A、教育行政复议
B、教育申诉
C、民事诉讼
D、行政诉讼

答案A

解析教师或者学生对学校的行政处分不服的，可以通过教育申诉制度进行申诉，如果还是没有得到恰当的处理，可以通过诉讼救济的渠道保护自己的合法权益。不可以通过教育行政复议的方式获得救济，因为教育行政复议的申请人只能是教育行政管理相对人，被申请人只能是做出具体行政行为的行政机关，学校不属于行政机关。

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这个机器人展览会太精彩了，每个机器人都是学生们做的。

______是指学生为了有效地学习和发展而采取的各种行动和步骤。

你认为教师对学生英语作业的评价是以“一味的鼓励性评价为主”还是以“科学性评价为主”?

小学英语课程中写作技能的二级目标为：学生能根据写作要求收集、准备索材，独立起草短文，能使用常见的连词表示逻辑关系。

有一根长为6cm，底面半径为0．5cm的圆柱型铁管，用一段铁丝在铁管上缠绕4圈，并使铁丝的两个端点落在圆柱的同一母线的两端，则铁丝的长度最少为______．

教学设计需要遵循的原则有系统性原则、程序性原则、()原则、反馈性原则．

()是深化教育改革、促进教育发展的先导，当前又是全面推进素质教育的前提。

遵守规章制度是每个学生的基本义务和职责。()

教育行政诉讼

慢性萎缩性胃炎的肉眼病变为

最可能的诊断是想明确诊断最直接有效的检查方法是

下列选项中，不属于项目效益效果评价中的技术效果评价内容的是()

混凝土路面铺筑完成或软作抗滑构造完毕后立即开始(　　)。

建设工程文件一般分为四大部分，即()。

根据我国《建设工程质量管理条例》的规定，建设工程发生质量事故后，有关单位应当在(　　)内向当地建设行政主管部门和其他有关部门报告。

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甲发短信问邻居乙，可否砍伐乙后院的一棵大树。乙本想回复“不行”，但不小心漏写了“不”，发成“行”。甲便砍伐了乙的树。甲的行为()

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下列选项中，不属于项目效益效果评价中的技术效果评价内容的是()

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建设工程文件一般分为四大部分，即()。

根据我国《建设工程质量管理条例》的规定，建设工程发生质量事故后，有关单位应当在( )内向当地建设行政主管部门和其他有关部门报告。

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甲发短信问邻居乙，可否砍伐乙后院的一棵大树。乙本想回复“不行”，但不小心漏写了“不”，发成“行”。甲便砍伐了乙的树。甲的行为()

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混凝土路面铺筑完成或软作抗滑构造完毕后立即开始(　　)。

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