从奥苏伯尔提出的理论来看，下面不属于有意义学习的是

admin2019-08-10 57

问题从奥苏伯尔提出的理论来看，下面不属于有意义学习的是

选项 A、儿童看到狗时父母教他“狗”这个字
B、中学生以“儿骑一把伞”记自然常数e=2．718 3
C、儿童以自己的语言解释教材中的定义
D、儿童为了理解教材中的原理联系生活中的例子

答案B

解析奥苏伯尔认为当符号代表的新知识与认知结构中已有的适当观念建立非人为的和实质性的联系时，有意义学习就发生了。非人为的联系是指两种学习内容具有逻辑上的联系。本题中选项C和D就属于这种联系。实质性的联系是指多种符号表达同一内容，例如语言符号和表象符号所指同一事物。本题中选项A涉及的是这种联系。选项B不具备上述联系中的任一联系，因此在奥苏伯尔看来属于机械学习。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/XOVi777K

本试题收录于：心理学312题库学硕统考专业分类

心理学312

学硕统考专业

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

从奥苏伯尔提出的理论来看，下面不属于有意义学习的是

心理学312

学硕统考专业

根据皮亚杰的观点，认知发展的最后阶段的主要成就在于发展出分类，像实物一样思考观念、抽象思维和假设的能力。这一阶段被称为()。

补笔测验通常用来研究

某学生在韦氏智力测验上的IQ得分为115，如果要采用另外的方式报告这一分数，还可以表示为

根据加德纳的观点，多元智力有()

根据注意的认知资源理论，下列表述正确的有（）

根据维果茨基的观点，心理机能由低级向高级发展的标志有()

提出共鸣理论的学者是

关于老年人感觉能力变化的表述错误的是

强度级别较高的低合金高强度结构钢焊前采取预热时，应采用大热输入量焊接。

Twoorthreetimesaweek,shehadacustomerin【21】shebegantotakeaninterest.Hewasamiddle-agedman【22】spectaclesanda

下列哪些器官的梗死常为贫血性梗死

下列单式补泻手法中，属于补法的有

女，9岁，因多动，上课时注意力不集中，平时有冲动性行为，学习成绩下降。诊断为多动性障碍(注意力缺陷多动症)，以前曾用苯巴比妥治疗，症状未见改善，反而加剧。现改用

患者，男，33岁。因急性胰腺炎入院，腹痛剧烈，要求镇痛治疗。下列药物中不宜使用的是

纳税人办理注销税务登记前，应当向税务机关提交相关证明文件和资料，结清()，缴销发票、税务登记证件和其他税务证件，经税务机关核准后，办理注销税务登记手续。

在当代中国，马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的科学体系，这是因为它们在()上高度统一。

scoremanager数据库中含有3个数据库表student、scorel和course。为了对scoremanager数据库数据进行查询，设计一个表单myform3(控件名为forml，表单文件名为myform3)。表单标题为“成绩查询”

AtleastsincetheIndustrialRevolution,genderroleshavebeeninastateoftransition.Asaresult,culturalscriptsaboutm