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  3. 幼儿在玩“切西瓜”体育游戏中，能控制自己的欲望，轮流当“切西瓜的人”。这体现了游戏能促进幼儿的( )。

幼儿在玩“切西瓜”体育游戏中，能控制自己的欲望，轮流当“切西瓜的人”。这体现了游戏能促进幼儿的( )。

admin2020-04-12  30
问题 幼儿在玩“切西瓜”体育游戏中，能控制自己的欲望，轮流当“切西瓜的人”。这体现了游戏能促进幼儿的(          )。
选项 A、语言发展
B、身体发展
C、情感发展
D、动作发展
答案C
解析 根据布卢姆等人对目标界定和分类的系统研究，可将教育目标分为认知目标、情感目标和动作技能目标。其中情感目标分为接受、反应、形成价值观、组织价值观系统、价值体系个性化五个水平。题中幼儿能够遵守规则，轮流当“切西瓜的人”，说明幼儿处于情感目标中的接受水平。故本题选C。
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