教师不是传递客观而确定的现成知识，而是激发出学生原有的知识经验，促进知识经验的“生长”，促进学生的知识建构活动，以促成知识经验的重新组织、转换和改造。持上述教学观的理论流派是( )。

admin2015-10-23 46

问题教师不是传递客观而确定的现成知识，而是激发出学生原有的知识经验，促进知识经验的“生长”，促进学生的知识建构活动，以促成知识经验的重新组织、转换和改造。持上述教学观的理论流派是( )。

选项 A、行为主义
B、存在主义
C、建构主义
D、人本主义

答案C

解析建构主义是一种关于知识和学习的理论，强调学习者的主动性，认为学习是学习者基于原有的知识经验生成意义、建构理解的过程，而这一过程常常是在社会文化互动中完成的。

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教师不是传递客观而确定的现成知识，而是激发出学生原有的知识经验，促进知识经验的“生长”，促进学生的知识建构活动，以促成知识经验的重新组织、转换和改造。持上述教学观的理论流派是( )。

教育基础知识

事业单位考试

以下关于世界文明成果的说法，不正确的是()。

这个真实而复杂的中国，既有集体意志，也有日益多元的个体诉求，既有的国家战略，也有具体而微的基层治理。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

某高校有A和B两个教学设备安装项目，王师傅单独完成A项目需要9天，单独完成B项目需要12天；张师傅单独完成A项目需要3天，单独完成B项目需要15天。如果两人合作完成这两个项目，最少需要几天?()

感官协同效应是指多种感觉器官一齐上阵，能够提高感知的效果的现象。根据上述定义，下列做法应用了感官协同效应的是()。

扇动一张纸，一个孩子感受到空气在脸上拂过。过了一段时间，在有风的一天，他感受到了风。因此他觉得风的形成是树在晃动。儿童心理认知四个阶段的发展论的提出者是()。

在目标管理原则中，目标管理的三个环节包括：目标制定、目标实施和目标结果的

CT检查示跨越左侧颅中后窝的哑铃状肿块，岩骨尖骨质破坏，增强后明显强化，第四脑室右移，第三及两侧脑室扩张。最可能的诊断是

关于重型胎盘早剥的临床表现，下列哪项不符合（）

下列哪种属感染性疾病

图中所示结构K截面的剪力为(　　)。

金融风险的来源有()。Ⅰ．风险评估Ⅱ．风险管理Ⅲ．风险暴露Ⅳ．影响资产组合未来收益的金融变量变动的不确定性

已缴纳印花税的凭证的副本和抄本免税,但副本或抄本视同正本使用的,则应另贴印花。()

下列被称为“经济宪法”的是()。

(1987年)求

KellySortinohadatoughtimerecallingwhatshe’daccomplishedattheendofeachbusyworkday.Herjobasheadoftheuppers

教师不是传递客观而确定的现成知识，而是激发出学生原有的知识经验，促进知识经验的“生长”，促进学生的知识建构活动，以促成知识经验的重新组织、转换和改造。持上述教学观的理论流派是( )。

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以下关于世界文明成果的说法，不正确的是()。

这个真实而复杂的中国，既有________集体意志，也有日益多元的个体诉求，既有________的国家战略，也有具体而微的基层治理。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

某高校有A和B两个教学设备安装项目，王师傅单独完成A项目需要9天，单独完成B项目需要12天；张师傅单独完成A项目需要3天，单独完成B项目需要15天。如果两人合作完成这两个项目，最少需要几天?()

感官协同效应是指多种感觉器官一齐上阵，能够提高感知的效果的现象。根据上述定义，下列做法应用了感官协同效应的是()。

扇动一张纸，一个孩子感受到空气在脸上拂过。过了一段时间，在有风的一天，他感受到了风。因此他觉得风的形成是树在晃动。儿童心理认知四个阶段的发展论的提出者是()。

在目标管理原则中，目标管理的三个环节包括：目标制定、目标实施和目标结果的

CT检查示跨越左侧颅中后窝的哑铃状肿块，岩骨尖骨质破坏，增强后明显强化，第四脑室右移，第三及两侧脑室扩张。最可能的诊断是

关于重型胎盘早剥的临床表现，下列哪项不符合（）

下列哪种属感染性疾病

图中所示结构K截面的剪力为( )。

金融风险的来源有()。Ⅰ．风险评估Ⅱ．风险管理Ⅲ．风险暴露Ⅳ．影响资产组合未来收益的金融变量变动的不确定性

已缴纳印花税的凭证的副本和抄本免税,但副本或抄本视同正本使用的,则应另贴印花。()

下列被称为“经济宪法”的是()。

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图中所示结构K截面的剪力为(　　)。