如何引导小学生进行有效的知识保持?

admin2009-02-02 18

问题如何引导小学生进行有效的知识保持?

选项

答案为了防止遗忘，在知识的保持上要讲究记忆的策略。 (1)复习。复习就是对所学习的材料不断地进行复述，反复学习，通过复习达到知识保持的目的。 (2)积极的遗忘。教师应该指导学生通过概括和总结的方法，整理所学习的知识，发挥积极遗忘的作用，减轻记忆负担，提高学习效率。 (3)过度学习。 (4)精细加工。对学习材料进行精细加丁，把它们重新编码，分类组织，纳入过去的知识结构之中，建立多样联系，形成新的信息网络。此外，教师在帮助学生保持知识时还应该培养学生良好的注意品质、激发学生正确的学习动机和求知欲，培养学习兴趣。

解析

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如何引导小学生进行有效的知识保持?

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

采用问卷测验形式测评品德是一种实用、方便、高效的方法，以()为代表。

技能工资的种类包括()。

解决和处理问题方法训练又称()。

()是员工综合素质的重要组成部分，它的高低直接影响人们的生活、学习以及工作效率与工作质量。

影响人力资源活动的法律因素有()。

作为职业道德规范。“诚信”的基本特征包括()。

群体决策的优点有()。

桑代克的学习定律中，()实际上反映了学习的动机原则。

著名的耶克斯—多德逊定律告诉我们，一般情况下，中等程度的动机水平对学习效果的提高()。

课程是各级各类学校为实现培养目标而规定的_及其进程的总和。在我国，课程的具体表现形式为_、课程标准和教材。

交换积分的次序：∫1edx∫0lnx(x，y)dy=______.

Subwaysareundergroundtrains,whichusuallyoperate24hoursaday.Theyarefoundinlargercitiesandusuallyrunbetweenth

胰腺癌常见的首发症状是

不属于输血传播疾病的是

在施工投标的前期工作阶段，通常需要对招标文件进行研究，主要内容包括()。

发票限于领购单位和个人在本国内开具。如果有特殊情况，单位和个人可以跨区域携带、邮寄、运输空白发票。()

消费者在接受服务时，向经营者索要服务单据，体现了消费者的()。

1920年首创人工概念的研究的是()

若每一条指令都可以分解为取指、分析和执行三步。已知取指时间t取值=4△t，分析时间t分析=3△t，执行时间t执行=5△t。如果按串行方式执行完100条指令需要_(5)△t。如果按照流水方式执行，执行完100条指令需要(6)△t。

定义应用需求的原型生命周期应是一个迭代过程，而其迭代工作量主要集中在【】。

如何引导小学生进行有效的知识保持?

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

采用问卷测验形式测评品德是一种实用、方便、高效的方法，以()为代表。

技能工资的种类包括()。

解决和处理问题方法训练又称()。

()是员工综合素质的重要组成部分，它的高低直接影响人们的生活、学习以及工作效率与工作质量。

影响人力资源活动的法律因素有()。

作为职业道德规范。“诚信”的基本特征包括()。

群体决策的优点有()。

桑代克的学习定律中，()实际上反映了学习的动机原则。

著名的耶克斯—多德逊定律告诉我们，一般情况下，中等程度的动机水平对学习效果的提高()。

课程是各级各类学校为实现培养目标而规定的_____及其进程的总和。在我国，课程的具体表现形式为_____、课程标准和教材。

交换积分的次序：∫1edx∫0lnx(x，y)dy=______.

Subwaysareundergroundtrains,whichusuallyoperate24hoursaday.Theyarefoundinlargercitiesandusuallyrunbetweenth

胰腺癌常见的首发症状是

不属于输血传播疾病的是

在施工投标的前期工作阶段，通常需要对招标文件进行研究，主要内容包括()。

发票限于领购单位和个人在本国内开具。如果有特殊情况，单位和个人可以跨区域携带、邮寄、运输空白发票。()

消费者在接受服务时，向经营者索要服务单据，体现了消费者的()。

1920年首创人工概念的研究的是()

定义应用需求的原型生命周期应是一个迭代过程，而其迭代工作量主要集中在【】。

课程是各级各类学校为实现培养目标而规定的_及其进程的总和。在我国，课程的具体表现形式为_、课程标准和教材。