2. 公务员
  3. （ ）最大的弊端是严重危害了教育机会均等，背离了现代教育普及化、公平化的基本精神。

（ ）最大的弊端是严重危害了教育机会均等，背离了现代教育普及化、公平化的基本精神。

admin2020-09-11  32
问题 （     ）最大的弊端是严重危害了教育机会均等，背离了现代教育普及化、公平化的基本精神。
选项 A、单轨制
B、双轨制
C、中间型学制
D、“Y”型学制
答案B
解析 本题考查的是学校教育制度的类型。西方现代学制可归结为三种基本的学制类型，分别为单轨制、双轨制、“Y”型学制。在 18、19 世纪的西欧出现了双轨学制，它的学校系统分为两轨：一轨自上而下，是为资产阶级子女设立的，其结构是大学(后来也包括其他高等学校)、中学(包括中学预科班)，具有较强的学术性;另一轨自下而上，是为劳动人民子女设立的，是为培养劳动者服务的，其结构是小学(后来是小学和初中)、职业学校。双轨制的优点是两轨学校系统之间分工明确，分别承担精英教育和大众教育的职责，提高了办学效益。其最大的弊端是严重危害了教育平等，背离了现代教育普及化、公平化的基本精神。B 项正确。A 项：单轨制产生于美国，这种学制有利于教育的普及。与题干不符，排除。C、D 两项：中间型学制即“Y”型学制既有利于教育的普及，又使学术性保持较高水平。与题干不符，排除。故选 B。
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