2. 公务员
  3. 材料一：张老师在期中考试后的试卷讲解课上，看见考试成绩较差的黄山山同学在摆弄试卷并发出哗哗哗的响声，张老师大喊一声：“黄山山你在干什么?”只见黄山山脖子一梗，脸涨得通红说：“我不想听!”张老师听了气不打一处来，气愤地吼道：“既然不想听，你就滚出去!”此时课

材料一：张老师在期中考试后的试卷讲解课上，看见考试成绩较差的黄山山同学在摆弄试卷并发出哗哗哗的响声，张老师大喊一声：“黄山山你在干什么?”只见黄山山脖子一梗，脸涨得通红说：“我不想听!”张老师听了气不打一处来，气愤地吼道：“既然不想听，你就滚出去!”此时课

admin2016-06-24  72
问题 材料一：张老师在期中考试后的试卷讲解课上，看见考试成绩较差的黄山山同学在摆弄试卷并发出哗哗哗的响声，张老师大喊一声：“黄山山你在干什么?”只见黄山山脖子一梗，脸涨得通红说：“我不想听!”张老师听了气不打一处来，气愤地吼道：“既然不想听，你就滚出去!”此时课堂陷入十分尴尬的境地。
根据材料一分析，面对学生上课分心，甚至“捣蛋”时，教师在课堂上应该(    )。
选项 A、反思自我，及时调整教学方法
B、稳定情绪，耐心倾听学生心声
C、不急不躁，避免情绪化语言
D、忽略个别，避免影响教学进度
答案A,B,C
解析 当遇到课堂突发事件时，教师要从具体措施和心理上做出适当的调整，以顺利化解突发情况。选项A属于具体措施，选项B、C属于心理调适，为正确做法。
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