首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
2009年12月15日上午,育才学校的教师刘某在检查作业时发现学生小雨做错了一道很容易的题,并且这道题自己曾经讲过,这今刘某非常生气,于是朝小雨腿上踢了一脚,没想到一脚下去之后,小雨一直喊疼.被同学扶回了家。次日,小雨家长将小雨送往某社区卫生院进行诊治,后
2009年12月15日上午,育才学校的教师刘某在检查作业时发现学生小雨做错了一道很容易的题,并且这道题自己曾经讲过,这今刘某非常生气,于是朝小雨腿上踢了一脚,没想到一脚下去之后,小雨一直喊疼.被同学扶回了家。次日,小雨家长将小雨送往某社区卫生院进行诊治,后
admin
2012-01-10
44
问题
2009年12月15日上午,育才学校的教师刘某在检查作业时发现学生小雨做错了一道很容易的题,并且这道题自己曾经讲过,这今刘某非常生气,于是朝小雨腿上踢了一脚,没想到一脚下去之后,小雨一直喊疼.被同学扶回了家。次日,小雨家长将小雨送往某社区卫生院进行诊治,后小雨因疼痛并伴有高烧于2009年12月19日转入市人民医院进行治疗。后来小雨家长和刘某的丈夫达成了给付全部治疗费2000元和其他费用3100元的赔偿协议。2010年3月19日,小雨因右腿疼痛加剧再次入住市人民医院,2010年4月5日被医院诊断为右股骨血原性骨髓炎。因为该病,小雨于20l0年7月3日入住某部队医院进行治疗,前后共花去医疗费9443元。经法医临床司法鉴定,小雨右腿软组织受伤是血原性骨髓炎的诱因。二者具有因果关系。随着治疗费的增加,小雨的家长越来越感到此前签订的赔偿协议不公平,遂于2010年7月28日诉至法院请求撤销该协议.请求被告育才学校和被告刘某共同赔偿各项损失12380.69元。法院审理后认为.被告刘某作为被告育才学校的老师.在教学活动中踢伤原告小雨,这一行为与造成原告小雨血原性骨髓炎之间有因果关系,被告育才学校应承担被告刘某给原告小雨造成的相应损失。但鉴于血原性骨髓炎系原告小雨自身血液中带有细菌所致,且原告小雨受伤后,治疗的不及时、不彻底导致损失扩大,育才学校应承担全部损失175043元的30%即52563元,扣除被告刘某代为支付的5100元,应再支付156元。问题:
如果你是一名教师,应该如何认识自己的职业?应当如何处理与学生的法律关系?
选项
答案
①教师是履行教育教学职责的专业人员,这是教师地位的本质特征,也是教师概念的内涵。履行教育教学、教书育人职责是教师的职业特征。只有直接承担教育教学工作,才具备教师的最基本的条件。为此,教师要达到符合规定的相应学历,具备相应专业知识,符合与其职业相称的其他有关规定。教师具有特定的权利和义务。在法律上,教师是从事教育教学工作的专业人员,与教师职务和职责紧密相连,教师的权利义务始于其取得教师资格并在学校或其他教育机构任职,终于解聘。教师的权利和义务是其履行教育教学职责的要求和基本保证。②正确处理教师与学生的法律关系一般包括两个方面:一方面是管理与被管理的关系。教师与学生之间的管理关系,一是基于教学的宗旨和任务,即贯彻国家的教育方针,执行国家教育教学标准。保证教育教学质量,维护受教育者的合法权益。实现这一教育目标,教师必须享有一定的对学生的管理权限。二是基于教师的权利和义务。这些权利和义务的履行,实际上具体规定了教师对学生管理的内容。另一方面是平等的关系。首先,教师与学生在人格上是平等的。虽然学生在教育活动中居于受教育者的地位,但人格尊严是不容侵犯的。其次,教师应当尊重学生的个性,树立正确的教育观,将学生的个性发展与全面发展结合起来。再次,学生有权要求教师在学业成绩和品行上给予公正评价,教师评价不公正,学生有权向学校要求更正。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Xmrv777K
本试题收录于:
小学综合素质题库教师资格分类
0
小学综合素质
教师资格
相关试题推荐
材料:小明常常不交作业,班主任王老师每次找他谈话,他都会一口答应写作业,但第二天检查却仍然拿不出作业。这一天放学,王老师又找到了他,与往常不同的是,当小明说“今天一定完成作业”时,王老师并没有停止谈话,而是进一步问:“你准备怎样确保作业一定完成呢?”他
印度“狼孩”的事例表明,个体在早期心理发展的某一个短暂时期内,对某类刺激特别敏感,一旦错失将难以达到应有的发展水平。心理学上把这一时期称为()。
班主任和学生共同确立班级总体目标,然后转化成小组目标和个人目标,使其与班级总体目标融为一体,形成目标体系,以此推进班级管理活动,实现班级目标的管理方法属于()。
班级管理的本质在于()。
西汉初期实行的“罢黜百家,独尊儒术”的文教政策体现了教育的()。
戴老师很担心同一批学生在第二次参加同样内容的人格测试时分数与上次不同。他所担心的是()概念反映的内容。
以下对教学过程基本特点的表述,错误的是()。
陶行知曾用松树和牡丹比喻人:用松树的肥料培养牡丹,牡丹会瘦死;用牡丹的肥料培养松树,松树会被烧死。这一比喻运用到教学上,所体现的教学原则是()。
乌申斯基认为,复习是学习之母。他形象地将学习中不注意复习的现象比喻为醉汉拉火车,边拉车边丢货,到家时只剩下一辆空车。这反映了()的教学原则。
许多几何学用语,如“点、线、面、三角形、四边形”等均出自《几何原本》一书,该书的作者为()。
随机试题
Susan________indoingtheexperimentagainthoughshehadtailedmanytimes.
政府采购的主体是指各级国家机关、事业单位、团体组织和国有企业。()
假设某企业预测的年赊销额为2000万元,应收账款平均收账天数为45天,变动成本率为60%,资金成本率为8%,一年按360天计算,则应收账款的机会成本为()万元。
依照制度规范涉及层次和约束范围的不同,可分为()。
$30billionmightseemalotofmoney,butit’samere______intermsofwhatglobalcapitalmarketscandoabsorb.
下列名句出处对应都正确的是:①朝闻道,夕死可矣②吾生也有涯,而知也无涯③知者不言,言者不知④穷则独善其身,达则兼善天下
在学习过程中,通过自我监控、自我调节等方式来促进学习的策略是()。
A,B两地相距s公里,甲、乙两人同时分别从A,B两地出发,甲、乙两人速度之比为3:2.(1)甲、乙相向而行,两人在途中相遇时,甲走的距离与乙走的距离之比为3:2(2)甲、乙同向而行,甲追上乙时,乙走的距离为2s
英雄史观的理论出发点是主张()
WhathappenedtoAddisonwhenhewasonhiswayhome?Themandidn’tachievehisfamebecause______.
最新回复
(
0
)