首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
20世纪20年代,帕克赫斯特在马萨诸塞州创建的一种新的教学组织形式是( )。
20世纪20年代,帕克赫斯特在马萨诸塞州创建的一种新的教学组织形式是( )。
admin
2018-06-04
50
问题
20世纪20年代,帕克赫斯特在马萨诸塞州创建的一种新的教学组织形式是( )。
选项
A、个别教学制
B、分组教学制
C、道尔顿制
D、班级授课制
答案
C
解析
道尔顿制是由美国教育家帕克赫斯特于1920年在美国马萨诸塞州通尔顿中学创设的。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Xpjv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
阅读案例,并回答问题.两位教师上《圆的认识》一课.教师A在教学半径和直径关系时,组织学生动手测量、制表,然后引导学生发现“在同一圆中,圆的半径是直径的一半”.教师B在教学这一知识点时是这样设计的.师:通过自学,你知道半径和直径的关系吗?生1:在同
简述数学教学案例应该具备的特征.
《普通高中数学课程标准(实验)》关于“古典概型”的教学要求是:“古典概型的教学应让学生通过实例理解古典概型的特征:实验结果的有限性和每一个实验结果出现的等可能性,让学生初步学会把一些实际问题化为古典概型,教学中不要把重点放在‘如何计算’上”。请完
《普通高中数学课程标准(实验)》描述“知识与技能”领域目标的行为动词有“了解”“理解”“掌握”“运用”,请以“等差数列”概念为例,说明“理解”的基本含义。
《全日制普通高级中学教科书(必修).数学》第八章第一节《椭圆及其标准方程》是用坐标法探究圆锥曲线的几何特征,建立它们的方程,通过方程研究它们的简单性质,在此基础上完成下列问题:(1)在学习本内容前,学生已具备了哪些相关知识和数学活动经验?
举例说明,对于高中数学课程增加新的内容,教师应如何把握标准的定位进行教学?
试论述如何在教材编写过程中做到素材的选取应体现数学的本质、联系实际、适应学生的特点?
怎么理解学生主体地位和教师主导作用的关系,如何让学生成为学习的主体。
下面是一篇初中学生的习作,阅读并完成第下列题。墙的故事①初夏的第一场雨刚走,空气中没有了中药汤般的黏腻与苦涩,到处弥漫着清新的薄荷糖的味道。这感觉是柔滑的,像丝绸拂过人们的脸庞。②在城市的一隅,我发现了一道矮矮的院墙。墙外,胡
春秋战国时期与儒家并称为“显学”的是()。
随机试题
隐性感染是指
TipsforCookingonaTightScheduleFrommyexperience,therearethreemainreasonswhypeopledon’tcookmoreoftenabil
根据《关于办理危害药品安全刑事案件适用法律若干问题的解释》,应酌情从重处罚的情形有
《公路工程国内招标文件范本》规定,监理工程师签发的“最后支付证书”生效后,在合同管理上的法律意义是()。
下列不属于客户财务信息的是()。
法律关系是在法律规范调整社会关系的过程中所形成的人们之间的权利和义务关系。()
根据我国《宪法》的规定,下列说法正确的是:
Thetraveler’spassportestablishedhis________.
[*]
宏以动作为基本单位,一个宏命令能够完成一个操作动作,宏命令是由_______________组成的。
最新回复
(
0
)