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张老师在讲授人物描写方法后，让学生写一写自己眼中妈妈的形象。通过写作，学生体会到妈妈温暖的爱和细致的呵护，学生展现出对母亲的依赖和信任，也更尊重和理解自己的母亲。这体现了张老师在教学过程中的( )。
张老师在讲授人物描写方法后，让学生写一写自己眼中妈妈的形象。通过写作，学生体会到妈妈温暖的爱和细致的呵护，学生展现出对母亲的依赖和信任，也更尊重和理解自己的母亲。这体现了张老师在教学过程中的( )。
admin
2020-09-28
36
问题
张老师在讲授人物描写方法后，让学生写一写自己眼中妈妈的形象。通过写作，学生体会到妈妈温暖的爱和细致的呵护，学生展现出对母亲的依赖和信任，也更尊重和理解自己的母亲。这体现了张老师在教学过程中的( )。
选项
A、间接经验与直接经验相统一的规律
B、教师的主导作用与学生的主体作用相统一的规律
C、掌握知识与发展能力相统一的规律
D、传授知识与思想教育相统一的规律
答案
D
解析
传授知识与思想教育相统一的规律是指在教学过程中，教师在传授知识的同时，一定要注重对学生进行思想品德教育，并使二者有机结合起来，使学生在知识能力和思想品德等方面获得发展与进步。题干中，张老师在讲授人物描写之后，让同学们描写自己的母亲，从而让同学们更尊重、理解自己母亲，这种做法体现了传授知识与思想教育相统一的规律。
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中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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中学教育教学知识与能力
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