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请认真阅读下列材料,并按要求作答。 动作方法:持球五指自然指张开,双手拇指相对成八字,持球于胸前,两肘自然下垂,两脚左右或前后开立,两膝微屈。投篮时两脚蹬地,上肢随脚蹬地向前上方伸展,双手用力均匀,手腕外翻,使球从拇指、食指、中指指端投上,身体随
请认真阅读下列材料,并按要求作答。 动作方法:持球五指自然指张开,双手拇指相对成八字,持球于胸前,两肘自然下垂,两脚左右或前后开立,两膝微屈。投篮时两脚蹬地,上肢随脚蹬地向前上方伸展,双手用力均匀,手腕外翻,使球从拇指、食指、中指指端投上,身体随
admin
2017-12-05
46
问题
请认真阅读下列材料,并按要求作答。
动作方法:持球五指自然指张开,双手拇指相对成八字,持球于胸前,两肘自然下垂,两脚左右或前后开立,两膝微屈。投篮时两脚蹬地,上肢随脚蹬地向前上方伸展,双手用力均匀,手腕外翻,使球从拇指、食指、中指指端投上,身体随球自然伸展。
请根据上述材料完成下列任务:
依据拟定的教学目标,设计不少于三种“原地双手胸前投篮”的练习方法并说明理由。(20分)
选项
答案
练习方法一:教师组织四列横队,让学生跟随口令进行原地徒手的模仿练习。 【设计意图】在学生对所学动作获得初步的直观表象后,进一步通过肌肉活动,让学生体会投篮的手法,领会动作要领。 练习方法二:原地持球向空中投篮练习。 【设计意图】让学生体会双手胸前投篮持球的手法和投篮提肘、伸臂、手腕、手指的要领。 练习方法三:投篮完整动作的模仿练习。两人一组,用一个球相互做投篮模仿动作,相距4米左右。 【设计意图】学生进行完整有球动作的练习,相互之间可以指导纠错。 练习方法四:近距离投篮练习。距篮3米左右,每人一球,全班分四组在两个半场练习、竞赛。 【设计意图】在进一步训练学生投篮能力的同时,进行分组练习,教师可以来回走动,进行指导。练习后进行竞赛活动,可以提升学生学习篮球的积极性,同时也起到检验学生学习情况的作用。
解析
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小学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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小学教育教学知识与能力
教师资格
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