某化学教师在进行“爱护水资源”的课堂教学设计时，需考虑的因素有( )， ①学生的生活经验②教科书的编写特点 ③化学课程标准的要求④教师的教学方法

admin2018-05-30 77

问题某化学教师在进行“爱护水资源”的课堂教学设计时，需考虑的因素有( )，
①学生的生活经验②教科书的编写特点
③化学课程标准的要求④教师的教学方法

选项 A、①②④
B、②③④
C、①②③④
D、①③④

答案C

解析新课程理念下化学课堂教学设计的基本内容包括：教材分析、学情分析、课时安排、教学三维目标、教学重点、教学难点、教法、学法、教学内容的巩固练习和课后反思等。在此过程中，要充分结合教师的教学经验，学生的实际知识水平、生活经验，学校的教学环境、教学设施以及化学课程标准的要求、教科书的编写特点等具体情况进行教学设计；故本题选C。

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本试题收录于：化学学科知识与教学能力题库教师资格分类

化学学科知识与教学能力

教师资格

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某化学教师在进行“爱护水资源”的课堂教学设计时，需考虑的因素有( )， ①学生的生活经验②教科书的编写特点 ③化学课程标准的要求④教师的教学方法

化学学科知识与教学能力

教师资格

分析下面谱例。要求：写出曲式结构名称。

“每一种音乐文化都有其自身的传承过程，应强调多样性，尊重差异性，主张社会正义与机会均等。”该陈述体现的教育理念是()。

分析下面谱例。要求：写出曲式结构图示。

老师在“创作”模块的课堂教学中，引导学生聆听《沂蒙山小调》，并分析“鱼咬尾”的发展手法，然后用该手法写作旋律，该教学活动符合()的教育思想。

分析下面的谱例。要求：说明该曲式结构的特点，并列举另一首相同曲式歌曲的名称。

关于指挥的说法，以下选项中不正确的是()。

下列关于如何举办好班级演唱会的说法，正确的是()。

关于指挥的说法，以下选项中不正确的是()。

下列有关交响乐队的正确说法是()。

当工程项目实行施工总承包管理模式时，业主与施工总承包管理单位的合同一般采用()。

黄连解毒汤与茵陈蒿汤的组成药物中均含有

体力劳动负担过重，时间过长可出现性生活不节，房事过度频繁可出现

空隙率大的沥青混合料，其性能特点有()。

进出口单位首次办理报检业务前，须向检验检疫机构申请办理报检单位备案手续，申请时无须提供的资料是(　　)。

我党提出“立党为公”中的“公”的意思是()。

设f(x)，g(x)在[a，b]上连续，证明存在ξ∈(a，b)，使得

Historiansareunderstandablyreluctantaboutpredictingthefuturebecauseofalltheunknownvariablesinvolved.Forexample,

设有如下窗体单击事件过程：PrivateSubForm_Click()a=1Fori=1To3SelectCaseiCase1-3a=a+1Case2，4a=

某化学教师在进行“爱护水资源”的课堂教学设计时，需考虑的因素有( )， ①学生的生活经验②教科书的编写特点 ③化学课程标准的要求④教师的教学方法

化学学科知识与教学能力

教师资格

分析下面谱例。要求：写出曲式结构名称。

“每一种音乐文化都有其自身的传承过程，应强调多样性，尊重差异性，主张社会正义与机会均等。”该陈述体现的教育理念是()。

分析下面谱例。要求：写出曲式结构图示。

老师在“创作”模块的课堂教学中，引导学生聆听《沂蒙山小调》，并分析“鱼咬尾”的发展手法，然后用该手法写作旋律，该教学活动符合()的教育思想。

分析下面的谱例。要求：说明该曲式结构的特点，并列举另一首相同曲式歌曲的名称。

关于指挥的说法，以下选项中不正确的是()。

下列关于如何举办好班级演唱会的说法，正确的是()。

关于指挥的说法，以下选项中不正确的是()。

下列有关交响乐队的正确说法是()。

当工程项目实行施工总承包管理模式时，业主与施工总承包管理单位的合同一般采用()。

黄连解毒汤与茵陈蒿汤的组成药物中均含有

体力劳动负担过重，时间过长可出现性生活不节，房事过度频繁可出现

空隙率大的沥青混合料，其性能特点有()。

进出口单位首次办理报检业务前，须向检验检疫机构申请办理报检单位备案手续，申请时无须提供的资料是( )。

我党提出“立党为公”中的“公”的意思是()。

设f(x)，g(x)在[a，b]上连续，证明存在ξ∈(a，b)，使得

Historiansareunderstandablyreluctantaboutpredictingthefuturebecauseofalltheunknownvariablesinvolved.Forexample,

设有如下窗体单击事件过程：PrivateSubForm_Click()a=1Fori=1To3SelectCaseiCase1-3a=a+1Case2，4a=

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