教育的本原是扩充了脑容量的大脑和发音器官。

admin2017-11-12 30

问题教育的本原是扩充了脑容量的大脑和发音器官。

选项

答案错误。表面上看，扩充了脑容量的大脑和发音器官与教育有密切关系，扩充了脑容量的大脑和发音器官是人类活动包括教育活动的基础。但是，脑容量的扩大和发音器官的发育恰恰是人类长期活动(实践)的结果。正如恩格斯所言：劳动创造了人本身。因此，教育的本原是人类的实践活动。把教育的本原归结为人的生理器官或生理结构是生物起源说的观点。

解析本题旨在考查考生对教育起源的主要观点的理解程度。关于教育起源，主要有神话起源说、生物起源说、心理起源说和劳动起源说。神话起源说认为教育与其他事物一样，都是由人格化的神创造的；生物起源说认为教育的产生完全来自动物的本能，是种族发展的本能需要；心理起源说认为教育主要起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿；劳动起源说认为教育起源于生产劳动。神话起源说、生物起源说、心理起源说或把教育的起源归结为神话，或归结为本能，或归结为心理，都具有明显的缺陷，相比较而言，劳动起源说较为我国学界所接受。

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现代欧美教育史上，主张古典学科在学校课程中占中心地位的是()。

贯穿在夸美纽斯整个教育体系中的指导性原则是()。

西欧中世纪的骑士教育是一种特殊形式的()。

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按照科尔伯格的理论，以人际关系和谐或“好孩子”为定向的道德发展阶段处于()。

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