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  3. 从教师自身的角度试述应如何建立良好的师生关系。

从教师自身的角度试述应如何建立良好的师生关系。

admin2018-05-08  43
问题 从教师自身的角度试述应如何建立良好的师生关系。
选项
答案教师是教育过程的组织者，在全部教育活动中起主导作用。从根本上说，良好的师生关系首先取决于教师。为此，教师要从以下几个方面努力： (1)了解和研究学生。主要包括了解和研究学生个人；了解和研究学生的群体关系；了解和研究学生的学生的学习、生活环境。 (2)树立正确的学生观。既要把学生当作教育的对象，也要看作是学习的主人，充分调动其积极性，尊重、理解、热爱学生。 (3)提高教师自身的素质。教师的道德素养、知识素养和能力素养是学生尊重教师的重要条件，也是教师提高教育影响力的保证。 (4)发扬教育民主。教师要以平等的态度对待学生，而不能以“权威”自居。要尊重学生的看法，鼓励学生质疑，发表不同意见，以讨论、协商的方式解决争端。 (5)正确处理师生矛盾。教师面对师生矛盾要善手驾驭自己的情绪，冷静全面地分析矛盾，正视自身的问题，敢于作自我批评，对学生的错误进行耐心的说服教育或必要的等待、解释。 (6)提高法制意识，保护学生的合法权利。教师要提高法制意识，明确师生之间的权利义务，切实依法保护学生的合法权利。 (7)主动与学生沟通，善于与学生交往。在师生交往的初期，往往出现不和谐因素，如因为不了解而不敢交往或因误解而造成冲突等，这就要求教师掌握沟通与交往的主动性，经常与学生保持接触、交流；同时，教师还要掌握与学生交往的策略与技巧，如寻找共同的兴趣或话题、一起参加活动、邀请学生到家做客、通信联系等。 (8)热爱、尊重学生，公平对待学生。热爱学生包括热爱所有学生，对学生充满爱心，经常走到学生之中，忌挖苦讽刺学生、粗对待学生。尊重学生特别要尊重学生的人格，保护学生的自尊心，维护学生的合法权益，避免师生对立。教师处理问题必须公正无私，使学生心悦诚服。 (9)加强师德建设，纯化师生关系。师生关系是一种教育关系，即一种具有道德纯洁性的特殊社会关系。教师应加强自身修养，提高抵御不良社会风气的积极性和能力。同时，也要更新管理观念，树立以人为本的管理思想，为师生关系的纯化创造有利的教育环境。
解析
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