胡老师让同学们设计“有创意的多功能台灯”，然而学生的设计缺乏新意、功能单一。于是胡老师提供了几个有完整设计过程和方法的案例，让学生通过借鉴来完成设计方案。这属于( )。

admin2019-12-31 71

问题胡老师让同学们设计“有创意的多功能台灯”，然而学生的设计缺乏新意、功能单一。于是胡老师提供了几个有完整设计过程和方法的案例，让学生通过借鉴来完成设计方案。这属于( )。

选项 A、示范教学
B、发现学习
C、合作学习
D、范例教学

答案D

解析范例教学模式指的是通过列举一组知识中最典型、最本质的实例来帮助学生理解掌握同类知识的普遍性规律和原理，使学生能够举一反三，获得独立思考和解决问题的能力。因为学生的设计缺乏新意，所以胡老师提供了几个有完整设计过程和方法的案例，让学生借鉴，这属于范例教学模式。A项，示范教学，即运用演示法进行教学，使学生增加感性知识，增加印象。B项，发现学习是指学习的主要内容未直接呈现给学习者，只呈现了有关线索或例证；学习者必须经历一个发现的过程，自己得出结论或找到问题的答案。C项，合作学习指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。

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美术学科知识与教学能力

教师资格

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胡老师让同学们设计“有创意的多功能台灯”，然而学生的设计缺乏新意、功能单一。于是胡老师提供了几个有完整设计过程和方法的案例，让学生通过借鉴来完成设计方案。这属于( )。

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