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实施小组协作学习可以采用同质分组和异质分组,请比较同质分组和异质分组的优缺点。(提示:同质分组是指将学习水平、学习目标相近的学生分布在同一小组,异质分组是指将不同学习水平、不同学习风格的学生分在同一小组。)
实施小组协作学习可以采用同质分组和异质分组,请比较同质分组和异质分组的优缺点。(提示:同质分组是指将学习水平、学习目标相近的学生分布在同一小组,异质分组是指将不同学习水平、不同学习风格的学生分在同一小组。)
admin
2015-04-21
72
问题
实施小组协作学习可以采用同质分组和异质分组,请比较同质分组和异质分组的优缺点。(提示:同质分组是指将学习水平、学习目标相近的学生分布在同一小组,异质分组是指将不同学习水平、不同学习风格的学生分在同一小组。)
选项
答案
同质分组: 优点: (1)水平、能力相当,可以互相讨论,共同提高; (2)增进同学友谊; (3)不同的组,学生水平相似,方便集体教学; (4)分组相对容易。 缺点: (1)对于水平较差的组,可能有所提高,但是提高可能不大; (2)教师的工作不会减轻。 异质分组: 优点: (1)有利于提高水平较高学生的各种能力,并带动水平较低的学生进步; (2)增进学生友谊; (3)教师工作压力减轻。 缺点: (1)水平较差学生可能产生“自卑感”,处于被动学习的地位; (2)水平较高的学生也可能有发展的局限性; (3)分组较难,且易出现“差”生不动手,“优”生包办等问题。
解析
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信息技术学科知识与教学能力题库教师资格分类
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信息技术学科知识与教学能力
教师资格
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