根据材料，回答问题。某位教师在讲授“辛亥革命"时，以孙中山为主线展开，首先出示了“时尚的中山装”，接着出示“中山装”的设计含义。衣服外的四个口袋代表“国之四维”、前襟的五粒纽扣分别表示孙中山的五权宪法学说(行政权、立法权、司法权、考试权、监察权)；左右袖

admin2016-09-05 57

问题根据材料，回答问题。
某位教师在讲授“辛亥革命"时，以孙中山为主线展开，首先出示了“时尚的中山装”，接着出示“中山装”的设计含义。衣服外的四个口袋代表“国之四维”、前襟的五粒纽扣分别表示孙中山的五权宪法学说(行政权、立法权、司法权、考试权、监察权)；左右袖口的三个纽扣则分别表示三民主义(民族、民权、民生)和共和的理念(平等、自由、博爱)；衣领为翻领封闭式，表示严谨的治国理念；衣袋上面弧形中间突出的袋盖，代表重视知识分子；背部不缝缝，表示国家和平统一之大义。
问题：
结合材料分析这位教师的做法是否得当。

选项

答案这位教师以“中山装”为切入点来讲解辛亥革命，既突破了以往授课过程中关于历史人物过于死板的讲解方式，又把辛亥革命里的重要思想形象地表述出来了，非常有新意，值得肯定与借鉴。

解析

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化学学习评价的根本目的是()。

在初中化学中，学习化学符号、化学式的相关知识时，适合采用的学习策略是()。

化学学习过程中，学生按照自己对知识的理解，用结构网络的形式表示出概念的意义以及与其他概念之间联系的学习策略是()。

春秋战国时期是古代中国从贵族政治向官僚政治的转化期。墨子思想中与这一时代趋势相关的主张是()。

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心力衰竭发生发展的基本机制是

采用新结构、新材料、新工艺以及特殊结构的水利工程，应当在设计中提出保障施工作业人员安全和预防生产安全事故的措施建议的单位是()。

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