设计教学法(2014年华南师大)

admin2021-01-27 55

问题设计教学法(2014年华南师大)

选项

答案设计教学法是美国教育家克伯屈提出的一种学习理论。克伯屈反对主智主义教育，强调发展完整的人格，主张建立一种以生活和实际经验为中心的新学校。他将“设计”的方法运用于教育，强调有目的的活动是设计教学法的核心，儿童自动的、自发的、有目的的学习是设计教学法的本质。设计教学法充分发挥了儿童的主动性和积极性，使儿童成为学习的主人；力求使教学符合儿童的心理发展规律，以提高学习效率；注重培养儿童的合作精神，加强教学与儿童实际生活的联系。该方法曾在美国得到了迅速的传播，但由于过于强调根据儿童的经验组织教学，必然导致系统知识学习的削弱。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/YO0a777K

本试题收录于：教育硕士（教育综合）题库专业硕士分类

教育硕士（教育综合）

专业硕士

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

设计教学法(2014年华南师大)

教育硕士（教育综合）

专业硕士

社会比较

研究心理活动发生、发展规律的科学是()。

简述多拉德和米勒四个关键期。【湖南师范大学2015】

请简要回答效度的种类及效度测量的方法。

简述儿童心理理论的概念及发展。【北京大学2015】

简述心理咨询与治疗中个案评估的内容要点以及伦理注意事项。【北京大学2015】

学生有了“金属”的概念知识，现在让其学习“钢”的概念，这种学习属于()。

绝对感觉阈限【首都师范大学2014】

相对于被试间实验设计，被试内设计的优点是()，

A.气胸、血胸B.腹胀、腹泻C.腹水、胸水D.低蛋白血症E.低脂血症肠内营养的并发症【】

新生儿开始吸吮母亲乳头的时间是

患者，男，30岁。发热7天，伴纳差、腹胀，患病前有涉水史。体检：T39．8℃，P84次／分，脾肋下2cm。WBC3．6×109／L，N55％，L45％。哪种诊断可能性大

基本农田保护责任书中的内容包括()等。

下列各项中，可能引起资本公积金额发生变动的有()。

下列关于维生素E的生理功能的描述中，正确的是()。

小明不仅学习成绩优秀，而且做事认真负责，乐于帮助同学。班主任林老师召开主题班会，以小明为例希望同学们都能够品学兼优，最后让全班同学向小明学习。这属于德育方法中的()。

设f(x)在[a，b]上连续可导，f(x)在(a，b)内二阶可导，f(a)=f(b)=0，f(x)dx=0，证明：在(a，b)内至少存在一点ξ，使得f’(ξ)=f(ξ)；

A、Businessowners.B、Officejobholders.C、Scottishmusicians.D、Farmingpeople.D