2. 公务员
  3. 小辉是班上有名的“调皮大王”，他上课在前排同学后背上贴字条，课间把口香糖粘在同学的椅子上，还给同学起绰号，用小石头砸坏邻居的玻璃窗……他经常遭到老师的批评，他的父亲对他非打即骂。后来，小辉转学遇到新班主任，父亲对新班主任说：“我这个孩子非常调皮，我拿他没办

小辉是班上有名的“调皮大王”，他上课在前排同学后背上贴字条，课间把口香糖粘在同学的椅子上，还给同学起绰号，用小石头砸坏邻居的玻璃窗……他经常遭到老师的批评，他的父亲对他非打即骂。后来，小辉转学遇到新班主任，父亲对新班主任说：“我这个孩子非常调皮，我拿他没办

admin2021-01-01  20
问题 小辉是班上有名的“调皮大王”，他上课在前排同学后背上贴字条，课间把口香糖粘在同学的椅子上，还给同学起绰号，用小石头砸坏邻居的玻璃窗……他经常遭到老师的批评，他的父亲对他非打即骂。后来，小辉转学遇到新班主任，父亲对新班主任说：“我这个孩子非常调皮，我拿他没办法，请你帮我严格管教。”班主任好奇地走近小辉，从生活上关心他，学习上帮助他，并尝试与他进行朋友式的交流。全面了解后，老师对他的父亲说：“你的孩子虽然调皮，但是非常聪明，我们要找到发挥他聪明才智的地方。”在老师正确的指导下，小辉成了品学兼优的学生，后来他还成了著名企业家。
(1)从学生的特点分析教师应如何看待并教育小辉这样的孩子。
(2)联系材料分析在思想品德教育过程中应贯彻哪些原则。
选项
答案(1)①学生是教育的对象，具有可塑性、依赖性和向师性。材料中的小辉在新班主任的正确指导下，成为品学兼优的学生，这体现了其可塑性特点。②学生是发展中的人。新班主任对小辉父亲说的话表明该班主任认识到小辉处在发展过程中，后来小辉能够成为著名企业家，也是与班主任的指导分不开的。 (2)就材料内容而言，在思想品德教育过程中要贯彻的原则有：①依靠积极因素，克服消极因素的原则。在所有人都认为小辉调皮的时候，新班主任并没有直接盖棺论定，而是在全面了解后，对小辉父亲说小辉很聪明，要找到发挥他聪明才智的地方。这表明新班主任用一分为二的观点全面分析，客观地评价学生的优点和不足。②尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则。班主任在了解小辉的过程中，从生活上关心他，学习上帮助他，并尝试与他进行朋友式的交流。这表明新班主任能够尊重信任小辉，并对小辉进行正确的指导。
解析
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