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小琪今年上小学三年级,她是一个活泼开朗的小姑娘。她最喜欢的课程是数学课,在数学课上,她反应很快,喜欢尝试用新办法来解决问题。老师提问时,她总是抢先回答,但也常常答错。 问题:(1)小琪属于何种认知风格? (2)基于小琪的认知风格,你认为应如
小琪今年上小学三年级,她是一个活泼开朗的小姑娘。她最喜欢的课程是数学课,在数学课上,她反应很快,喜欢尝试用新办法来解决问题。老师提问时,她总是抢先回答,但也常常答错。 问题:(1)小琪属于何种认知风格? (2)基于小琪的认知风格,你认为应如
admin
2018-11-26
61
问题
小琪今年上小学三年级,她是一个活泼开朗的小姑娘。她最喜欢的课程是数学课,在数学课上,她反应很快,喜欢尝试用新办法来解决问题。老师提问时,她总是抢先回答,但也常常答错。
问题:(1)小琪属于何种认知风格?
(2)基于小琪的认知风格,你认为应如何选择适合她的教育方法?
选项
答案
(1)根据小琪的课堂表现分析可知,她属于冲动型认知风格。冲动型的学生在解决认知任务时,总是急于给出问题的答案,而不习惯对解决问题的各种可能性进行全面思考,有时问题还未弄清楚就开始解答。这种类型的学生认知问题的速度虽然很快,但错误率高,在运用低层次事实性信息的问题解决中占优势。 (2)针对小琪的冲动型认知风格,老师可以采取如下措施:①通过专门训练以减少其冲动性;②对其进行自我指导训练能减少其冲动型认知风格所犯的错误;③给小琪呈现沉思型学习的榜样,让其进行练习并给予反馈。
解析
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教育理论综合知识
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