当儿童根据行为的有形后果来判断行为的好坏及严重程度时，说明他处于______。

admin2010-12-30 42

问题当儿童根据行为的有形后果来判断行为的好坏及严重程度时，说明他处于______。

选项

答案惩罚和服从定向阶段

解析

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中学教育心理学

原教师资格

教师资格

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当儿童根据行为的有形后果来判断行为的好坏及严重程度时，说明他处于______。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

简述教学目标的功能。

尝试与错误学习的基本规律是效果律、练习律和______。

学生原有的知识水平或者发展心理水平对新的学习的适应性为______。

个体产生新奇独特的、有社会价值的产品能力或特性称之为______。

动作技能的形成要经历三个阶段：_、联系形成阶段和_。

发散性思维常被用作衡量创造性的指标，它的三个基本特征是：_、变通性和_。

归因即对自我行为的原因分析，包括三个成分：内外源、_和_。

在整个中学阶段，学生的品德迅速发展，处于()形成阶段。

加涅的学习结果分类为智慧技能、认知策略、言语信息、______和态度五个方面。

拉尔夫·泰勒对课程理论的发展起过重大的推动做用，他提出的“课程编制模式”又称________。

试述变应性鼻炎的临床特点和处理原则。

急性心肌梗死患者特有的心肌酶变化是

为氰化物中毒的患者洗胃，宜选用的溶液是

华枝睾吸虫的寄生部位是

均数等于方差的分布是血清滴度资料分布是

麻疹常见的并发症是（　　）。

在进行无障碍设计中，不同位置的坡道有最大坡度要求。下列表述中哪项不符合要求?[2006年第64题]

根据下面材料回答问题：根据上表，下列说法不正确的是()。

设关系R和S的元组数分别为m、n，那么R和S的笛卡尔积的元组数是()。

FaceScannerThroughoutthenationandtheworld,thedebateontheprivacyimplicationsoffacerecognitionandothersurv

当儿童根据行为的有形后果来判断行为的好坏及严重程度时，说明他处于______。

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原教师资格

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尝试与错误学习的基本规律是效果律、练习律和______。

学生原有的知识水平或者发展心理水平对新的学习的适应性为______。

个体产生新奇独特的、有社会价值的产品能力或特性称之为______。

动作技能的形成要经历三个阶段：_____、联系形成阶段和_____。

发散性思维常被用作衡量创造性的指标，它的三个基本特征是：_____、变通性和_____。

归因即对自我行为的原因分析，包括三个成分：内外源、_____和_____。

在整个中学阶段，学生的品德迅速发展，处于()形成阶段。

加涅的学习结果分类为智慧技能、认知策略、言语信息、______和态度五个方面。

拉尔夫·泰勒对课程理论的发展起过重大的推动做用，他提出的“课程编制模式”又称________。

试述变应性鼻炎的临床特点和处理原则。

急性心肌梗死患者特有的心肌酶变化是

为氰化物中毒的患者洗胃，宜选用的溶液是

华枝睾吸虫的寄生部位是

均数等于方差的分布是血清滴度资料分布是

麻疹常见的并发症是（ ）。

在进行无障碍设计中，不同位置的坡道有最大坡度要求。下列表述中哪项不符合要求?[2006年第64题]

根据下面材料回答问题：根据上表，下列说法不正确的是()。

设关系R和S的元组数分别为m、n，那么R和S的笛卡尔积的元组数是()。

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动作技能的形成要经历三个阶段：_、联系形成阶段和_。

发散性思维常被用作衡量创造性的指标，它的三个基本特征是：_、变通性和_。

归因即对自我行为的原因分析，包括三个成分：内外源、_和_。

麻疹常见的并发症是（　　）。