现在很多中小学生都有手机,本来是方便跟家长联络的。但是很多学生用手机上网,交友,甚至上课时发短信,导致学习成绩下降,你怎么看待这个问题?

admin2009-07-09  44

问题 现在很多中小学生都有手机,本来是方便跟家长联络的。但是很多学生用手机上网,交友,甚至上课时发短信,导致学习成绩下降,你怎么看待这个问题?

选项

答案 (1)要一分为二地看待这一现象,手机是一个现代化通讯工具,但它对中小学生来说是一把双刃剑,有好处,也有坏处。如今手机已经成为一种非常普及的通讯工具,很多正在读书的中小学生也用上了手机。这是中小学生接受新生事物的表现。 (2)在当今时代,中小学生大部分都是独生子女,学生的人身安全问题往往成为更多家长关注的焦点。尤其中小学生这个年龄阶段比较特殊,有些中小学生逐步进入一个不需要家长去接送的阶段。而中小学生难免在上下课的过程中有一些变动,有这样那样的问题,所以家长对孩子的安全、去向、行踪非常地担心,有了手机对保持和家长的联络、保证孩子的安全,尤其是上学和放学路上的安全问题有一定的作用。 当然中小学生拥有手机也有负面影响。中小学生毕竟自制力不够强,手机集合了多种功能:MP3、MP4、发短信、聊天、游戏,那么对于一个自制力还不强的学生来讲,要抵制这种诱惑确实不易;手机的众多功能很容易让学生在课堂上分神,影响学习;手机价格型号不一,几百块钱到一两千块的都有,容易使中小学生产生攀比心理;短信费、上网费、通话费等过高,加重了父母的经济负担;手机信息安全存在诸多问题,用手机下载或浏览的黄色、暴力等信息对中小学生的成长不利。 (3)对中小学生使用手机问题只能疏导,不应该一刀切、禁止使用手机。老师和家长对中小学生使用手机问题要正确引导;商家可以针对中小学生市场,开发仅供中小学生使用的手机。根据中小学生的用途需求来限制一些功能,比如说首先要有全球定位的功能,即使是在关机状态下,也可以让家长知道孩子的位置,这是家长最关心的一个用途。第二,要有基本的通话功能,但要有一些限制呼出,比如说国际长途或者特别长时间的呼出,可防止一些自制力比较差的中小学生拨打一些不良电话时间过长。第三,对于短信和一些娱乐的功能也要有一定的限制,如彩信或者游戏等,避免孩子分心。

解析     【出题思路】
本题属于对现实某些社会现象和事件的分析和评论类试题。主要考查综合分析能力、语言表达能力等。
    【评分参考标准】
好:论点鲜明且符合实际,论据充分。论证严密,考虑问题有深度且有独到的见解,言之成理。
中:有自己的论点,论证、说理基本可行,能自圆其说。
差:论证、说理不充分;考虑问题没有深度,泛泛而谈、言之无物。
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