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  3. 学生掌握了汉语语法后，在初学英语语法时，总是习惯用汉语语法去套英语语法，从而影响了英语语法的学习。这一知识迁移属于

学生掌握了汉语语法后，在初学英语语法时，总是习惯用汉语语法去套英语语法，从而影响了英语语法的学习。这一知识迁移属于

admin2019-08-20  37
问题 学生掌握了汉语语法后，在初学英语语法时，总是习惯用汉语语法去套英语语法，从而影响了英语语法的学习。这一知识迁移属于
选项 A、正迁移
B、负迁移
C、垂直迁移
D、逆向迁移
答案B
解析 本题旨在考查考生对知识的应用的掌握情况，涉及“教育心理学”部分“知识的建构”的内容，要求考生理解知识迁移的核心观点和主要理论。题干中，所考查的是根据迁移的影响效果划分的知识迁移的类型。学生先学习的汉语语法，对后学习英语语法具有阻碍作用。负迁移，即一种学习对另一种学习的消极影响。因此，本题的答案为B。
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