综合实践活动是由国家设置、由地方和学校根据实际开发的课程领域，它体现了( )管理制度的特征和功能，因而是最能体现学校特色、满足学生个性差异的发展性课程。

admin2015-08-07 61

问题综合实践活动是由国家设置、由地方和学校根据实际开发的课程领域，它体现了( )管理制度的特征和功能，因而是最能体现学校特色、满足学生个性差异的发展性课程。

选项 A、一级课程
B、二级课程
C、三级课程
D、国家课程

答案C

解析综合实践活动是在教师引导下，学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。它包括研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育等领域，并渗透信息技术教育。它体现了三级课程管理制度的特征和功能。因而，综合实践活动课程是最能体现学校特色、满足学生个性差异的发展性课程。

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综合实践活动是由国家设置、由地方和学校根据实际开发的课程领域，它体现了( )管理制度的特征和功能，因而是最能体现学校特色、满足学生个性差异的发展性课程。

教育理论综合知识

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利用各种结构材料或玩具进行建构的活动是

学生是人，是教育的对象，因而他们()。(乌鲁木齐)

教师对学生的表扬是一种激发学生学习的正诱因。(河南)

我国师生关系是以为根本目标的。其明显的特征是、、和。(江西)

以下说法中。反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是()。(云南省)

重视学生的经验和兴趣的教育理论是()。(宝鸡市)

学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象的解释是()。

社会生产方式是确立教育目的的客观依据，因此，教育目的就应该仅仅根据社会发展的需要来确定。

杜威对传统教育的批判仅仅是对教育方法的批判。()

在酶的别构调节过程中，别构效应剂与酶结合的部位是()

A．补阳B．通阳C．升阳D．潜阳E．同阳石决明具有的功效是

片剂辅料中，既能作稀释剂，又能作黏合剂及崩解剂的是()。

甲企业被债权人申请宣告破产，人民法院受理了申请，甲企业此前与乙企业签订了房屋租赁合同，合同尚未履行完毕，下列说法正确的有()

企业在进行现金清查时，查出现金溢余，并将溢余数记人“待处理财产损溢”科目。后经进一步核查，无法查明原因，经批准后，对该现金溢余正确的会计处理方法是()。

心理测验命题在内容方面的要求包括()。

太阳辐射强度是指到达地面的太阳辐射的强弱。影响太阳辐射强弱的因素不包括：

下列叙述中，错误的一条是______。

Ican’tspeakJapanese,butIdowishI______.

AbreakthroughintheprovisionofenergyfromthesunfortheEuropeanEconomicCommunity(EEC)couldbebroughtforwardbyup

综合实践活动是由国家设置、由地方和学校根据实际开发的课程领域，它体现了( )管理制度的特征和功能，因而是最能体现学校特色、满足学生个性差异的发展性课程。

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利用各种结构材料或玩具进行建构的活动是

学生是人，是教育的对象，因而他们()。(乌鲁木齐)

教师对学生的表扬是一种激发学生学习的正诱因。(河南)

我国师生关系是以________为根本目标的。其明显的特征是________、________、和________。(江西)

以下说法中。反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是()。(云南省)

重视学生的经验和兴趣的教育理论是()。(宝鸡市)

学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象的解释是()。

社会生产方式是确立教育目的的客观依据，因此，教育目的就应该仅仅根据社会发展的需要来确定。

杜威对传统教育的批判仅仅是对教育方法的批判。()

在酶的别构调节过程中，别构效应剂与酶结合的部位是()

A．补阳B．通阳C．升阳D．潜阳E．同阳石决明具有的功效是

片剂辅料中，既能作稀释剂，又能作黏合剂及崩解剂的是()。

甲企业被债权人申请宣告破产，人民法院受理了申请，甲企业此前与乙企业签订了房屋租赁合同，合同尚未履行完毕，下列说法正确的有()

企业在进行现金清查时，查出现金溢余，并将溢余数记人“待处理财产损溢”科目。后经进一步核查，无法查明原因，经批准后，对该现金溢余正确的会计处理方法是()。

心理测验命题在内容方面的要求包括()。

太阳辐射强度是指到达地面的太阳辐射的强弱。影响太阳辐射强弱的因素不包括：

下列叙述中，错误的一条是______。

Ican’tspeakJapanese,butIdowishI______.

AbreakthroughintheprovisionofenergyfromthesunfortheEuropeanEconomicCommunity(EEC)couldbebroughtforwardbyup

我国师生关系是以为根本目标的。其明显的特征是、、和。(江西)