从知识的传授角度来说，教师不是把科学家发现和概括出来的知识简单地传递给学生，而是需要对知识进行加工，使知识易于被学生理解和接受。这反映了教师劳动具有( )。

admin2022-04-19 46

问题从知识的传授角度来说，教师不是把科学家发现和概括出来的知识简单地传递给学生，而是需要对知识进行加工，使知识易于被学生理解和接受。这反映了教师劳动具有( )。

选项 A、复杂性
B、创造性
C、示范性
D、长期性

答案B

解析教师劳动具有创造性、复杂性、示范性、长期性等特点。教师劳动的创造性主要体现在三个方面：一是因材施教；二是对教育内容、方法和手段的不断更新；三是教育机智。题干中，教师对知识进行加工，使知识易于被学生理解和接受，是对教育内容的更新，这体现了教师劳动的创造性。教师劳动的复杂性主要表现在三个方面：一是教育目的的全面性；二是教育任务的多样性；三是劳动对象的差异性。教师劳动的示范性是指教师的言行举止等都会成为学生学习的对象。教师劳动的长期性是指人才培养的周期比较长，教育的影响具有迟效性。

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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从知识的传授角度来说，教师不是把科学家发现和概括出来的知识简单地传递给学生，而是需要对知识进行加工，使知识易于被学生理解和接受。这反映了教师劳动具有( )。

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