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有的学生分数高能力也强,有的学生分数高但能力不强,也有的学生能力强但分数不高;但是能力强的学生中没有分数很低的,分数高的学生中也没有能力很差的。 可见,( )。
有的学生分数高能力也强,有的学生分数高但能力不强,也有的学生能力强但分数不高;但是能力强的学生中没有分数很低的,分数高的学生中也没有能力很差的。 可见,( )。
admin
2011-02-11
65
问题
有的学生分数高能力也强,有的学生分数高但能力不强,也有的学生能力强但分数不高;但是能力强的学生中没有分数很低的,分数高的学生中也没有能力很差的。 可见,( )。
选项
A、分数的高低与能力的强弱实际上没有什么关系
B、虽然高分不一定高能,但“高分低能”也不是普遍现象
C、能力的强弱受心理素质的影响,而心理素质很难用分数衡量
D、高分低能现象是考试内容和考试方法不科学造成的
答案
B
解析
由“有些学生分数高但能力不强”可知,高分不一定高能;由“分数高的学生中没有能力很差的”可知“高分低能”不是普遍现象,B项正确。题干说明分数高低与能力强弱还是有一定关系的,A项错误;C、D两项是无关项。故答案选B。
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