2. 计算机
  3. 阅读下列说明和图，回答以下问题，将解答填入答题纸的对应栏内。 【说明】 某大学欲开发一个基于Web的课程注册系统，该系统的主要功能如下： 1．验证输入信息 (1)检查学生信息：检查学生输入的所有注册所需信息。如果信息不合法，返回学生信息不合法提示；如果合法

阅读下列说明和图，回答以下问题，将解答填入答题纸的对应栏内。 【说明】 某大学欲开发一个基于Web的课程注册系统，该系统的主要功能如下： 1．验证输入信息 (1)检查学生信息：检查学生输入的所有注册所需信息。如果信息不合法，返回学生信息不合法提示；如果合法

admin2014-05-07  33
问题 阅读下列说明和图，回答以下问题，将解答填入答题纸的对应栏内。
【说明】
某大学欲开发一个基于Web的课程注册系统，该系统的主要功能如下：
1．验证输入信息
(1)检查学生信息：检查学生输入的所有注册所需信息。如果信息不合法，返回学生信息不合法提示；如果合法，输出合法学生信息。
(2)检查学位考试结果：检查学生提供的学位考试结果。如果不合法，返回学位考试结果不合法提示；如果合法，检查该学生注册资格。
(3)检查学生注册资格：根据合法学生信息和合法学位考试结果，检查该学生对欲选课程的注册资格。如果无资格，返回无注册资格提示；如果有注册资格，则输出注册学生信息(包含选课学生标识)和欲注册课程信息。
2．处理注册申请
(1)存储注册信息：将注册学生信息记录在学生库。
(2)存储所注册课程：将选课学生标识与欲注册课程进行关联，然后存入课程库。
(3)发送注册通知：从学生库中读取注册学生信息，从课程库中读取所注册课程信息，给学生发送接受提示；给教务人员发送所注册课程信息和已注册学生信息。

现采用结构化方法对课程注册系统进行分析与设计，获得如图1-1所示的0层数据流图和图1-2所示的1层数据流图。

根据补充完整的图1-1和图1．2，说明上层的哪些数据流是由下层的哪些数据流组合而成。
选项
答案图1-1中不合法提示分解为图1-2中的三条数据流的组合：学生信息不合法提示、无注册资格提示、学位考试结果不合法提示。图1-1中注册学生信息对应图1-2中注册学生信息和选课学生标识。
解析 本问题考查数据流的分解与组合。仔细分析【说明】中的文字并与图1．1的对照，可以发现在图1-1中不合法提示在图1．2中没有出现。事实上，从前述【问题3】缺失数据流的分析中，已经发现，图1．2中对于说明中的功能出现了“学生信息不合法提示”、“无注册资格提示”和“学位考试结果不合法提示”三条数据流，说明图1．1中的数据流“不合法提示”是由这三条数据流组合而成。同样，2．(2)存储所注册课程将选课学生标识与欲注册课程进行关联，然后存入课程库，图1．1中注册学生信息在图1．2中进一步分出注册学生信息和选课学生标识，即图1．1中注册学生信息是注册学生信息和选课学生标识的并集。
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