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【2014年山东事业单位.单选】根据奥苏伯尔对有意义学习的分类.如果儿童听到“鸟”或看到文字的“鸟”,就知道它代表实际的鸟,即使此时并未见到真实的鸟,儿童也能以语言或文字的形式在大脑中形成关于鸟的形象,这属于( )。
【2014年山东事业单位.单选】根据奥苏伯尔对有意义学习的分类.如果儿童听到“鸟”或看到文字的“鸟”,就知道它代表实际的鸟,即使此时并未见到真实的鸟,儿童也能以语言或文字的形式在大脑中形成关于鸟的形象,这属于( )。
admin
2016-12-14
28
问题
【2014年山东事业单位.单选】根据奥苏伯尔对有意义学习的分类.如果儿童听到“鸟”或看到文字的“鸟”,就知道它代表实际的鸟,即使此时并未见到真实的鸟,儿童也能以语言或文字的形式在大脑中形成关于鸟的形象,这属于( )。
选项
A、概念学习
B、表征学习
C、命题学习
D、分类学习
答案
B
解析
根据奥苏伯尔的观点,有意义的学习有三类.即表征学习、概念学习和命题学习。表征学习是最低层次的一种学习方式,指学习一个符号或一组符号所代表的事物和意义。小学生学习英语单词“tree”,就是学习这一单词所代表的的符号意义,因而属于符号表征学习。
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