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老师在讲到修辞这一知识点时,为了让学生更好地理解每一种修辞的作用,特列举了四句话让同学们说出其修辞手法,下列说法正确的一项是( )。 ①月下观景,雾中看花,不是别有一番情趣在心头吗? ②读好文章如饮醇酒,其味无穷? ③头顶盘着大辫子,顶得学生制帽的
老师在讲到修辞这一知识点时,为了让学生更好地理解每一种修辞的作用,特列举了四句话让同学们说出其修辞手法,下列说法正确的一项是( )。 ①月下观景,雾中看花,不是别有一番情趣在心头吗? ②读好文章如饮醇酒,其味无穷? ③头顶盘着大辫子,顶得学生制帽的
admin
2015-05-12
41
问题
老师在讲到修辞这一知识点时,为了让学生更好地理解每一种修辞的作用,特列举了四句话让同学们说出其修辞手法,下列说法正确的一项是( )。
①月下观景,雾中看花,不是别有一番情趣在心头吗?
②读好文章如饮醇酒,其味无穷?
③头顶盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山?
④许多马克思主义的学者也是言必称希腊,对于自己的祖宗,则对不住,忘记了?
选项
A、反问夸张比喻借代
B、设问比喻夸张比喻
C、反问比喻夸张借代
D、设问夸张比喻象征
答案
C
解析
设问与反问区别为:设问自问自答;反问只问不答,答案暗含在问句中。①句只有问没有答,属反问,排除B、D。②句把读好文章比喻为饮醇酒;③句用富士山来夸大学生制帽顶的高度,分别使用了比喻和夸张的修辞手法。④句以“希腊”指代一切外国的东西,使用了借代的手法。本题选C。
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语文学科知识与教学能力题库教师资格分类
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语文学科知识与教学能力
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