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学生在教育过程中的地位一直是教育史上争论的重大问题，主要有两种对立的观点。其中一种是( )，它把学生看成是可以随意涂改的一张白纸，一个可以任意填充的装知识的容器，对教师来说，学生处于一种从属地位。
学生在教育过程中的地位一直是教育史上争论的重大问题，主要有两种对立的观点。其中一种是( )，它把学生看成是可以随意涂改的一张白纸，一个可以任意填充的装知识的容器，对教师来说，学生处于一种从属地位。
admin
2021-03-09
85
问题
学生在教育过程中的地位一直是教育史上争论的重大问题，主要有两种对立的观点。其中一种是( )，它把学生看成是可以随意涂改的一张白纸，一个可以任意填充的装知识的容器，对教师来说，学生处于一种从属地位。
选项
A、社会本位论
B、个体本位论
C、教师中心论
D、学生中心论
答案
C
解析
学生在教育过程中的地位一直是教育史上争论的重大问题，主要有两种对立的观点。其中一种是教师中心论，它把学生看成是可以随意涂改的一张白纸，一个可以任意填充的装知识的容器，对教师来说，学生处于一种从属地位。另一种是学生中心论，把学生视为教育过程的中心，“儿童变成了太阳，而教育的一切措施则围绕着他们转动，儿童是中心，教育的措施便围绕着他们组织起来”。全部的教育教学都要从学生的兴趣、需要出发，教师只能处于辅助地位。这两种观念都不同程度地贬低或抬高了学生的地位。个体本位论和社会本位论是关于教育目的理论的两种对立观点。
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教育基础知识
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