【2015山西大同】教师帮助和指导学生学会身份认同和角色定位，使其自觉按照角色要求为人处世。这体现了教育的( )。

admin2018-07-18 46

问题【2015山西大同】教师帮助和指导学生学会身份认同和角色定位，使其自觉按照角色要求为人处世。这体现了教育的( )。

选项 A、个体社会化功能
B、个体个性化功能
C、个体谋生功能
D、个体享用功能

答案A

解析教育具有促进个体社会化功能，它是根据一定社会的需要而进行的培养人的活动，人们通过教育实践，把年幼无知的儿童培养成为能够担负一定社会职责的成人。个体社会化是个体学习所在社会的生活方式，将社会所期望的价值观、行为规范内化，获得社会生活必需的知识、技能，以适应社会需要的过程。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/YvAq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

【2015山西大同】教师帮助和指导学生学会身份认同和角色定位，使其自觉按照角色要求为人处世。这体现了教育的( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

“电视儿童”对学前儿童的人格发展产生了不利的影响。()

发展适宜性原则是我国学前教育所特有的一条原则。()

教师和儿童是否能建立良好的关系，关键在于教师能否正确地看待儿童，即()

教育史上第一个承认游戏教育价值的是()

荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；耆艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是()

目前我国幼儿园课程的主导定义是课程论。()

一般心理健康的幼儿具有如下特点：智力发育正常，，惰感丰富，；行为活泼而有一定的自我控制能力；合群、乐群，能适应集体生活，能与同伴友好相处。

同一分析器的各种感觉会因彼此相互作用而使感受性发生变化，这种现象叫______。

班级活动的开展要综合考虑学生的性格、兴趣、特长等，让学生承担不同的角色，让每个学生的潜能都能得到充分发挥。这表明班级活动具有()。

腹股沟斜疝重要的临床表现是腹股沟区有一__________。

砷盐检测法中，在反应液中加入碘化钾及酸性氯化亚锡，其作用是

表面有食物残屑、炎性渗出物及坏死组织覆盖，深部为肉芽组织的病变见于

我国的国民经济和社会()是国家加强宏观调控的重要手段。

在价值工程活动中的方案创造阶段，要求专家们根据有关研究对象的问题和要求，在互不商量的情况下提出各种建议和设想的方法是()。

监理工程师、监理员分为水工、机电、测量、()、工程移民、环境保护9个专业。

保险公司开展业务，不得为无民事行为能力人承保以死亡为给付保险金条件的保险。

下列不属于非银行金融机构的是()。

[*]

【2015山西大同】教师帮助和指导学生学会身份认同和角色定位，使其自觉按照角色要求为人处世。这体现了教育的( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

“电视儿童”对学前儿童的人格发展产生了不利的影响。()

发展适宜性原则是我国学前教育所特有的一条原则。()

教师和儿童是否能建立良好的关系，关键在于教师能否正确地看待儿童，即()

教育史上第一个承认游戏教育价值的是()

荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；耆艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是()

目前我国幼儿园课程的主导定义是课程论。()

一般心理健康的幼儿具有如下特点：智力发育正常，______，惰感丰富，______；行为活泼而有一定的自我控制能力；合群、乐群，能适应集体生活，能与同伴友好相处。

同一分析器的各种感觉会因彼此相互作用而使感受性发生变化，这种现象叫______。

班级活动的开展要综合考虑学生的性格、兴趣、特长等，让学生承担不同的角色，让每个学生的潜能都能得到充分发挥。这表明班级活动具有()。

腹股沟斜疝重要的临床表现是腹股沟区有一__________。

砷盐检测法中，在反应液中加入碘化钾及酸性氯化亚锡，其作用是

表面有食物残屑、炎性渗出物及坏死组织覆盖，深部为肉芽组织的病变见于

我国的国民经济和社会()是国家加强宏观调控的重要手段。

在价值工程活动中的方案创造阶段，要求专家们根据有关研究对象的问题和要求，在互不商量的情况下提出各种建议和设想的方法是()。

监理工程师、监理员分为水工、机电、测量、()、工程移民、环境保护9个专业。

保险公司开展业务，不得为无民事行为能力人承保以死亡为给付保险金条件的保险。

下列不属于非银行金融机构的是()。

[*]

一般心理健康的幼儿具有如下特点：智力发育正常，，惰感丰富，；行为活泼而有一定的自我控制能力；合群、乐群，能适应集体生活，能与同伴友好相处。