简述布鲁纳对发现教学的教学设计提出的四项原则。

admin2011-01-31 77

问题简述布鲁纳对发现教学的教学设计提出的四项原则。

选项

答案布鲁纳对发现教学的教学设计提出了四项原则： (1)教师要将学习情境和教材性质向学生解释清楚，使学生对问题产生清晰的定向。 (2)要配合学生的经验，适当组织教材。教师要在研究教材和学生实际的基础上，根据教学内容设计一个有序的发现过程。要仔细设计问题和例子，确保参考材料和设备充足，以促进学生的发现进程。 (3)要根据学生心理发展水平，合理安排教材的逻辑顺序，教材呈现应该与学生的年龄、能力水平相匹配。 (4)确保学习材料难度适中，以维持学生的内部学习动机。

解析

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简述冲动型与沉思型认知方式的特点。
一个人的自觉性、果断性、自制力、坚韧性等方面的特征，反映的是()。
幼儿在游戏中易受环境条件、成人和同伴的影响，因此，幼儿在游戏中是被动的。
斯宾塞认为，在不需要从事谋生活动的休闲时间里，在剩余精力推动下的、看起来无用的活动就是游戏。
以下属于心智技能的是()。
加里培林将心智动作的形成分成()等几个阶段。
孔子要求“学而时习之”，“温故而知新”强调的是教学的________原则。
下列关于创新能力表述正确的是()。
教育心理学研究的系统是由学习过程、______和评价与反思过程这三种活动过程交织在一起的。
班杜拉把强化分为三种：直接强化、______强化和自我强化。

随机试题

(2013年)关于企业战略管理的说法，错误的是()。
什么是认识过程的第二次飞跃?这次飞跃的重要性和实现条件是什么?
流行性乙型脑炎的传播途径是
在借贷记账法下，末期结账后，一般有余额的账户有（）。
保证立法的社会主义方向和性质的重要原则是()。
扩散：是指一种物质的分子分散到另一种物质的分子中，最后均匀分布的现象。扩散现象生动地证明，无论是那一种形态的物质，它们的分子无时无刻不在运动，当它们互相接触的时候，彼此就要扩散到对方当中去。随着温度的升高，分子无规则运动的速度增大，扩散也加快。根据
A、B两地位于同一条河上，B地在A地下游100千米处。甲船从A地、乙船从B地同时出发，相向而行，甲船到达B地、乙船到达A地后，都立即按原来路线返航。水速为2米／秒，且两船在静水中的速度相同。如果两船两次相遇的地点相距20千米，那么两船在静水中的速度是(
根据下图所示的记忆实验结果，回答问题。从图中可以看出，刺激呈现时间影响的是
The"sing-song"theorywasputforwardbythegreatDanishlinguist______.
Sinceitistoolatetochangemymindnow,Iam______tocarryingouttheplan.

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简述布鲁纳对发现教学的教学设计提出的四项原则。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

简述冲动型与沉思型认知方式的特点。

一个人的自觉性、果断性、自制力、坚韧性等方面的特征，反映的是()。

幼儿在游戏中易受环境条件、成人和同伴的影响，因此，幼儿在游戏中是被动的。

斯宾塞认为，在不需要从事谋生活动的休闲时间里，在剩余精力推动下的、看起来无用的活动就是游戏。

以下属于心智技能的是()。

加里培林将心智动作的形成分成()等几个阶段。

孔子要求“学而时习之”，“温故而知新”强调的是教学的________原则。

下列关于创新能力表述正确的是()。

教育心理学研究的系统是由学习过程、______和评价与反思过程这三种活动过程交织在一起的。

班杜拉把强化分为三种：直接强化、______强化和自我强化。

(2013年)关于企业战略管理的说法，错误的是()。

什么是认识过程的第二次飞跃?这次飞跃的重要性和实现条件是什么?

流行性乙型脑炎的传播途径是

在借贷记账法下，末期结账后，一般有余额的账户有（）。

保证立法的社会主义方向和性质的重要原则是()。

根据下图所示的记忆实验结果，回答问题。从图中可以看出，刺激呈现时间影响的是

The"sing-song"theorywasputforwardbythegreatDanishlinguist______.

Sinceitistoolatetochangemymindnow,Iam______tocarryingouttheplan.