首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
工程
某重级工作制吊车的单层厂房,其边跨纵向柱列的柱间支撑布置及几何尺寸如图19—22(Z)所示。上段、下段柱问支撑ZC-l、ZC-2均采用十字交叉式,按柔性受拉斜杆设计,柱顶设有通长刚性系杆。钢材采用Q235钢,焊条为E43型。假定,厂房山墙传来的风荷载设计值
某重级工作制吊车的单层厂房,其边跨纵向柱列的柱间支撑布置及几何尺寸如图19—22(Z)所示。上段、下段柱问支撑ZC-l、ZC-2均采用十字交叉式,按柔性受拉斜杆设计,柱顶设有通长刚性系杆。钢材采用Q235钢,焊条为E43型。假定,厂房山墙传来的风荷载设计值
admin
2018-10-24
54
问题
某重级工作制吊车的单层厂房,其边跨纵向柱列的柱间支撑布置及几何尺寸如图19—22(Z)所示。上段、下段柱问支撑ZC-l、ZC-2均采用十字交叉式,按柔性受拉斜杆设计,柱顶设有通长刚性系杆。钢材采用Q235钢,焊条为E43型。假定,厂房山墙传来的风荷载设计值R=110kN,吊车纵向水平刹车力设计值T=125kN。
假定,下段柱间支撑ZC-2采用两等边角钢组成的双片支撑如图21所示,两分肢间用缀条相连。已知ZC-2所用等边角钢规格为L125×8,A=1975mm
2
,截面无削弱。试问,在吊车纵向水平刹车力作用下,支撑截面的拉应力设计值(N/mm
2
)应与下列何项数值最为接近?
提示:假定双片支撑分别各自承受风荷载及吊车纵向水平刹车力,吊车梁为刚性梁。
选项
A、120
B、130
C、140
D、150
答案
A
解析
吊车肢柱间支撑轴心拉力设计值N=
=235.8kN
根据《钢规》式(5.1.1-1),σ=
=119.4N/mm
2
本题主要考查轴心受力构件的计算,主要计算下柱支撑在吊车纵向水平刹车力作用下,支撑截面的拉应力设计值。
本题的考点为轴心受力构件的计算,《钢结构设计规范》GB 50017—2003第5.1.1条是和本题考点相对应的条款,解题步骤如下:
第一步,计算杆件的拉力设计值。由于题中给定的吊车纵向水平刹车力与杆件的方向存在交角,因此,需要将纵向水平刹车力转换成杆件方向的轴向力。
第二步,根据提示,双片支撑分别各自承受风荷载及吊车纵向水平刹车力,计算时只能考虑单肢角钢的作用,而不能将吊车水平刹车力考虑由两肢角钢分担。
第三步,将已知条件代入《钢结构设计规范》GB 50017—2003公式(5.1.1-1)进行计算,即可得到正确答案。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Z5if777K
本试题收录于:
专业考试(上午)题库二级结构工程师分类
0
专业考试(上午)
二级结构工程师
相关试题推荐
财务生存能力分析中,财务生存的必要条件是:
在如下关于信号和信息的说法中,正确的是:
图示容器A1=1cm2,A2=100cm2,H=1m,水对容器底面的作用力为:
直径为d的实心圆轴受扭,为使扭转最大切应力减少一半,圆轴的直径应该为:
一定温度下,某反应的标准平衡常数K的数值:
在双缝干涉实验中,入射光的波长为λ,用透明玻璃纸遮住双缝中的一条缝(靠近屏一侧),若玻璃纸中光程比相同厚度的空气的光程大2.5λ,则屏上原来的明纹处:
在波的传播方向上,有相距为3m的两质元,两者的相位差为,若波的周期为4s,则此波的波长和波速分别为:
平面结构如图所示,自重不计。已知:F=100kN。判断图示BCH桁架结构中,内力为零的杆数是:
图示起重机的平面构架,自重不计,且不计滑轮质量,已知:F=100kN,L=70cm,B、D、E为铰链连接。则支座A的约束力为:
随机试题
门静脉输入肝脏的血量占肝输入血量的
结核性腹膜炎患者,发现结核杆菌阳性率最高的方法是
《建筑照明设计标准》(GB50034—2004)中下列条款哪些是强制性条文?()
背景南方某城市新区建设中压0.35MPa燃气管道,管径DN300,全长3.1km;其中需通过灌渠进入对岸新区。横跨灌渠的现有跨线桥是连接新旧城区的主干道,桥宽20m。过河段燃气管道设计采用随桥梁外侧支架敷设。施工项目部编制的施工方案经上级技术负责
学校不履行法律法规规定的义务,情节严重或者造成严重后果,根据有关法律规定,()要承担相应的法律责任。
A、 B、 C、 D、 A仔细观察第1行和第2行,会发现每一行中均有一种扇形的面积逐渐变大,一种扇形的面积逐渐变小。第1行中,空白扇形面积依次变小,带黑点的扇形面积依次变大;第2行中,画波浪线的扇形面积依次变
举例说明语法意义的各种类型。
下列用益物权类型中,可以设定抵押权的有()。
人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
在Excel工作表中,已知在单元A1到C1中分别存放着数值1、3、5,在单元A2到C2中分别存放着数值2、4、6,在单元A3到C3中分别存放着数值3、6、9,单元E1中存放着公式=SUM($A1,$A2),此时将单元E1的内容分别复制到E2、F1、F2,则
最新回复
(
0
)