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小班科学教案:温暖的太阳 春天到了,阳光明媚,照在身上暖洋洋的,幼儿每到课余时间,都喜欢到户外晒太阳,有的幼儿还玩起了踩影子的游戏,远远就听到他们快乐的笑声。请设计“温暖的太阳”的教学活动,以帮助幼儿进一步了解太阳,体验和太阳玩游戏的快乐。
小班科学教案:温暖的太阳 春天到了,阳光明媚,照在身上暖洋洋的,幼儿每到课余时间,都喜欢到户外晒太阳,有的幼儿还玩起了踩影子的游戏,远远就听到他们快乐的笑声。请设计“温暖的太阳”的教学活动,以帮助幼儿进一步了解太阳,体验和太阳玩游戏的快乐。
admin
2015-06-03
207
问题
小班科学教案:温暖的太阳
春天到了,阳光明媚,照在身上暖洋洋的,幼儿每到课余时间,都喜欢到户外晒太阳,有的幼儿还玩起了踩影子的游戏,远远就听到他们快乐的笑声。请设计“温暖的太阳”的教学活动,以帮助幼儿进一步了解太阳,体验和太阳玩游戏的快乐。
要求写明活动目标、活动准备和活动过程。
选项
答案
【活动目标】 1.初步感知太阳是一个圆圆的大球,感受阳光的温暖,知道太阳是早上升起晚上落下。 2.通过念儿歌表演动作,感知阳光能照耀我们身体的各个地方。 3.愉快地听指令参与游戏,感知阳光下游戏的快乐。 【活动准备】 幼儿知道太阳,太阳头饰若干。 【活动过程】 1.在阳光下活动,感受温暖的阳光。 (幼儿自主地在阳光下活动)师:你们在这里玩开心吗?在阳光下玩,你们有什么感觉? 2.观察太阳,感知太阳的主要特征。 师:温暖的阳光从哪里来?太阳是什么样子的?你喜欢太阳吗? 太阳一直都在天上吗?每天早上太阳会怎么样?晚上呢? 3.学习表演儿歌,进一步感知太阳照耀身体的感受。 师:看看你们的身上有什么?哇,阳光抱你了!阳光抱你了!你喜欢阳光抱你什么地方? 教师表演儿歌,并启发幼儿和老师一起念儿歌表演动作。 4.观察阳光照耀身体的部位,尝试仿编儿歌表演动作。 师:阳光还会抱你什么地方?(抱抱腰、抱抱屁股等) 引导幼儿仿编儿歌。 5.游戏:太阳出来了。 介绍游戏玩法,教师扮演太阳,发出“太阳出来了”的指令,幼儿在指定场地分散地四处跑,“太阳”追赶幼儿,并逐个拥抱被追到的幼儿。太阳说:“太阳下山了。”幼儿与太阳说再见,并作休息状。 附儿歌:太阳太阳你真好——太阳太阳你真好,抱抱肩膀一二一,太阳太阳你真好,抱抱膝盖一二一,太阳太阳你真好,抱抱小脚一二一。
解析
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