学生总结出虎、猫、狮子、羊等的共同特征是“哺乳动物”、“圆毛”，而舍弃其“颜色”“大小”“是食肉还是食草”等非本质特征，是思维过程的哪一个环节?( )

admin2010-08-29 72

问题学生总结出虎、猫、狮子、羊等的共同特征是“哺乳动物”、“圆毛”，而舍弃其“颜色”“大小”“是食肉还是食草”等非本质特征，是思维过程的哪一个环节?( )

选项 A、抽象
B、概括
C、具体化
D、综合

答案A

解析奉题描述的是“抽象”的过程。抽象是思维的一个环节，指对事进行分析后，抓住其本质特点，舍弃其非本质特点。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/ZDAC777K

本试题收录于：教育理论题库成考专升本分类

教育理论

成考专升本

相关试题推荐

联系实际论述艺术创作的基本过程及每个环节的特征。
什么是美育?美育与艺术教育有何关系?
简述艺术活动的构成。
根据艺术活动的发展及其当代状况，可以把这个系统构成要素分解为()
简述艺术风格及其特征。
艺术家基于自身的审美经验和审美体验，将其审美意识物化为艺术形象或者艺术意境的创造性活动是()
试论述艺术创作心理中审美感知和审美想象的要素。
艺术活动的客体是客观社会生活和()
在西方音乐界被誉为“歌王”的音乐家是______。
在下列有关知识产权的说法中，错误的是()。A．在我国，知识产权是著作权、专利权、商标权和其他智力成果权的总称B．知识产权一词是外来语C．知识产权的客体是智慧产品，这种成果无须具有为人所感知的客观形式D．知识产权具有地域性

随机试题

横截面面积为A的空心圆截面受轴向拉力作用，在其他条件不变时，若将其横截面改为面积仍为A的圆杆，则杆的()。
当建筑物中兼有第一、二、三类防雷建筑物时，当第一类防雷建筑物的面积占建筑物总面积的30%及以下，且第二类防雷建筑的面积占建筑物总面积的30%及以上时，或当这两类防雷建筑的面积均小于建筑物总面积的30%，但面积之和又大于30%时，该建筑物宜确定为二类防雷建筑
编制监理实施细则的依据是(　　)。
幼儿教育学常用的研究方法有()。
亨利.福特曾说过：“如果我最初问消费者他们想要什么，他们会告诉我‘要一匹更快的马’。”有人说，如果真这样，汽车大王就不会出现了。材料体现的经济学道理是：
你和一个私交甚好的朋友同在一个微信群里。这个朋友经常在群里转发一些不实的消息或文章。你怎么劝阻?
1886年，日本东京大学改称
A、 B、 C、 D、 E、 A
Inthisdialecticalsynthesis,Gothicartrepresentstheuniqueinteractionofworldlylimitationsandthe______flightoftheso
この話をする前に、「時間というものは作ることができない」という、あたり前のことを言っておきたい。1日が24時間であることを替えることはできない。睡眠時間を削ればいいという人もいるだろう。必要な睡眠時間を削るのはそれほど苦にならないものだけれども、勉強のため

最新回复(0)

学生总结出虎、猫、狮子、羊等的共同特征是“哺乳动物”、“圆毛”，而舍弃其“颜色”“大小”“是食肉还是食草”等非本质特征，是思维过程的哪一个环节?( )

教育理论

成考专升本

联系实际论述艺术创作的基本过程及每个环节的特征。

什么是美育?美育与艺术教育有何关系?

简述艺术活动的构成。

根据艺术活动的发展及其当代状况，可以把这个系统构成要素分解为()

简述艺术风格及其特征。

艺术家基于自身的审美经验和审美体验，将其审美意识物化为艺术形象或者艺术意境的创造性活动是()

试论述艺术创作心理中审美感知和审美想象的要素。

艺术活动的客体是客观社会生活和()

在西方音乐界被誉为“歌王”的音乐家是______。

横截面面积为A的空心圆截面受轴向拉力作用，在其他条件不变时，若将其横截面改为面积仍为A的圆杆，则杆的()。

编制监理实施细则的依据是( )。

幼儿教育学常用的研究方法有()。

亨利.福特曾说过：“如果我最初问消费者他们想要什么，他们会告诉我‘要一匹更快的马’。”有人说，如果真这样，汽车大王就不会出现了。材料体现的经济学道理是：

你和一个私交甚好的朋友同在一个微信群里。这个朋友经常在群里转发一些不实的消息或文章。你怎么劝阻?

1886年，日本东京大学改称

A、 B、 C、 D、 E、 A

Inthisdialecticalsynthesis,Gothicartrepresentstheuniqueinteractionofworldlylimitationsandthe______flightoftheso

编制监理实施细则的依据是(　　)。